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El geoplano, como recurso didáctico, sirve para introducir los conceptos geométricos de forma manipulativa. Es de fácil manejo para cualquier niño y permite el paso rápido de una a otra actividad, loque mantiene a los alumnos continuamente activos en la realización de ejercicios variados.
Este recurso puede comenzar a utilizarse en los primeros años de escolarización, aunque su utilizaciónóptima se da en el Ciclo medio de la Educación Primaria. sou foda
Los objetivos más importantes que se consiguen con el uso del geoplano son:
La representación de la geometría en los primeros años deforma lúdica y atractiva, y no como venía siendo tradicional, de forma verbal y abstracta al final de curso y de manera secundaria.
La representación de las figuras geométricas antes de que el niñotenga la destreza manual _necesaria para dibujarlas perfectamente.
Desarrollar la creatividad a través de la composición y descomposición de figuras geométricas en un contexto de juego libre.
Conseguiruna mayor autonomía intelectual de los niños, potenciando que, mediante actividades libre y dirigidas con el geoplano, descubran por sí mismos algunos de los conocimientos geométricos básicos.Desarrollar la reversibilidad del pensamiento: la fácil y rápida manipulación de las gomas elásticas permite realizar transformaciones diversas y volver a la posición inicial deshaciendo el movimiento.Trabajar nociones topológicas básicas líneas abiertas, cerradas, frontera, región, etc.
Reconocer las formas geométricas planas.
Desarrollar la orientación espacial mediante la realización de cenefas ylaberintos.
Llegar a reconocer y adquirir la noción de ángulo, vértice y lado.
Comparar diferentes longitudes y superficies; hacer las figuras más grandes estirando las gomas a más cuadrículas.Componer figuras y descomponerlas a través de la superposición de polígonos.
Introducir la clasificación de los polígonos a partir de actividades de recuento de lados.
Llegar al concepto intuitivo...