Geoplano

Fundamentación:
Enseñar geometría en nivel inicial muchas veces nos ha limitado a el trabajo con la manipulación de objetos con forma de ... la ubicación de los objetos en relación a.... modelado deobjetos con forma de...el plegado de formas, recortado de formas, y el ensamblado de formas, pero también hay otros recursos que, si bien no son exclusivos de uso en nivel inicial,nos pueden brindarricas experiencias en el plano geométrico.
El uso del geoplano hasta ahora se limitaba a la Educación Básica, pero bien puede ser adaptado para el nivel inicial presentando a los niños situacionesproblemáticas que deberán resolver y poniéndolos en contacto con otros materiales nuevos para ellos.
Este trabajo pretende que los niños puedan descubrir y vivenciar desde una nueva experiencia laconstrucción de figuras geométricas.
OBJETIVOS:
• Conocer visualmente como se construyen las distintas figuras a partir los puntos: Cuadrado, rectángulo, triángulo.
• Construir figuras variando susdimensiones.
• Reconocer en el plano visual y táctil las figuras.
• Asociar las formas al movimiento.
• Desarrollar su pensamiento espacial.
• Cultivar la destreza motriz.
• Representar figurasgeométricas.
Actividades:
Puntos: Los clavos del geoplano representan puntos y en el pizarrón se representarán con una X.
• Tocar los puntos.
• Contar los puntos por línea y luego el total.
•Representar gráficamente en una hoja los puntos del geoplano
Líneas: La unión o surcos que forman el geoplano representan líneas.
En el geoplano rectilíneo ( utilizado en al sección de 5 años), los surcosforman una cuadrícula y representan líneas rectas.
• Unir con bandas elásticas, dos puntos cualquiera representando rectas.
• Unir con bandas elásticas, puntos formando rectas.
• Trazar rectas enel pizarrón.
• Trazar con bandas elásticas, en el geoplano todas las rectas que pasan por un punto.
• Trazar con bandas elásticas, rectas horizontales, verticales y oblicuas.
• Se mostrará que...