Geopolítica de Venezuela

Geopolítica de la República Bolivariana de Venezuela


1.- Geopolítica

Es la ciencia que, a través de la geografía política, la geografía descriptiva y la historia, estudia la causalidad espacial de los sucesos políticos y sus futuros efectos. La geopolítica representa uno de los instrumentos para definir las estrategias de la colonización del mundo.

2.- Antecedentes y Escuelas deGeopolítica

1) Geopolítica empírica: niveles perceptibles.
En un nivel básico de la geopolítica, las interpretaciones, definiciones y aproximaciones deben tocar un elemento. Estriba en la búsqueda de un equilibrio entre el hombre, su espacio vital y los recursos necesarios para su existencia. Es una manera de optimizar, lo que Edgard T. Hall ha denominado proxémica: la percepción y utilizacióndel espacio por las distintas culturas.
A un segundo nivel, algo más visible pero también básico, la geopolítica puede ser según Tarchov: una especie de ecología política. Consiste simplemente en aplicar políticas destinadas a optimizar el rendimiento del espacio y sus recursos a favor de la sociedad organizada. Es sencillamente geopolítica aplicada.
A un tercer nivel, la Geopolítica es lageografía cambiante de las relaciones internacionales.

2) Geopolítica Académica. Escuelas y Epígonos.

a) La Geopolítica Académica Determinista. Es el Conjunto de conocimientos, teorías, postulados, conceptos fundamentales, símbolos, terminología y reseña histórica que se hallan insertos en todos los manuales de la Geopolítica clásica.
La Geopolítica Académica, se pliega de una maneraincondicional y acrítica a las teorías europeas y norteamericanas de épocas superadas. Llega a un determinismo exagerado. No se detiene ante el innegable efecto de los ciclos económicos universales, ni parece entender que lo que es aplicable a un Estado industrializado, a principios de este siglo, no está al alcance de un país latinoamericano inscrito en una alianza geoestratégica determinada y regidopor un sistema económico también determinado.
b) La Geopolítik. La escuela alemana de Geopolítica Académica, que surgió entre las dos guerra mundiales, se distingue por haber hecho un fatídico viaje sin retorno desde lo que se creía sistematizado como ciencia hacia lo que llegara a ser una política expansionista de nazismo racista.
La Geopolítik recogió una serie de postulados, teorías ehipótesis sin importarles cuán científicos o acientíficos, probables o improbables. Concluida la segunda Guerra Mundial, se suicidan Hitler y Haushofer, cada cual por su lado, y la Geopolitik baja a un profundo sepulcro.
c) Las escuelas paisajistas y ecológicas. En la medida en que la Geopolítica Académica determinista iba en carrera indetenible hacia el expansionismo, otras dos versiones académicascompatibles entre si surgen en occidente, principalmente en Francia y Estados Unidos, con el objetivo de derivar la acción geopolítica no solo del Estado sino también de la Sociedad, hacia la optimización científica del paisaje y de los recursos naturales.
La escuela paisajista observa y analiza cuatro elementos, como son:
1. El territorio (paisaje natural y paisaje político).
2. La configuracióninternacional del Estado.
3. Los elementos terminales (fronteras, el mundo exterior).
4. La configuración externa (colonias, zonas de influencia).
Para la escuela ecológica el análisis se basará en cinco elementos como son: áreas y grupos humanos (relación reciproca, densidad), estructura del grupo (nivel económico y desarrollo), control (sistema político), marco exterior (fronteras) ypolítica internacional.
En un primer momento, las escuelas paisajistas y ecológicas se quedaron restringidas en los círculos académicos. Con la revolución ecológica de los años 60 irán a adquirir niveles de decisión políticas a través de los distintos Estados nacionales mediante la puesta en marcha de estrategias de conservación y la creación de organismos ejecutivos competentes.
d) la escuela...