Geosistemas

LA GEOGRAFÍA: CIENCIA DEL GEOSISTEMA

1. Introducción

Teóricamente, la geografía tradicional llegó a caracterizarse por ser "analítica": entendiendo por análisis, el esfuerzo por "desmenuzar" la realidad geográfica en partes cada vez más pequeñas, para los efectos de la investigación. Sin embargo, en este exagerado afán analítico, se pierde de vista que los hechos y fenómenos geográficos,forman parte de un todo mayor, cuyos elementos se encuentran en permanentes interrelaciones. Es que la división analítica de partes separadas del objeto y temas de estudio principal, conduce a la creación de un sistema lógico de empirismo, el cual si bien resulta "útil" en los estudios analíticos, por cuanto asegura que el conocimiento se mantiene dentro del entramado de un análisis diferenciado,no conduce hacia una integración del saber científico". (CHORLEY. 1975:73). La geografía como ciencia dinámica, no puede quedarse a la zaga respecto a otras ciencias; por ello en los últimos años, se observa que los geógrafos han asumido que los hechos y fenómenos geográficos, no deben ser analizados en forma aislada o, como suma de elementos y procesos, por cuanto desnaturalizan la realidadgeográfica. En tal sentido, se plantea que las investigaciones geográficas y enseñanza de la geografía, deben analizar y manejar las interrelaciones entre todos los elementos de la realidad geográfica del geosistema. Por ello, consideramos necesario deslindar los alcances de los términos "sistema'' y "enfoque sistémico", ya que con el sustento del análisis integral de la realidad, y sustento de lasnuevas tendencias o escuelas geográficas. SISTEMA. Hasta la actualidad se han formulado más de 40 conceptos de sistema desde las más diversas corrientes de pensamiento. En el presente haremos referencia al concepto que en nuestro entender responde a las exigencias de un análisis científico de la realidad y que permite tanto a investigadores como estudiantes de geografía, asumir una actitudconsecuente y clasista, respecto a la problemática geográfica. Lo anterior se sustenta en el hecho de que ya no se pueden hacer investigaciones geográficas de parte del medio geográfico, sin tener en. cuenta las complejas relaciones espaciales. Así, no podemos continuar reduciendo la enseñanza de la hidrosfera, en términos de: concepto, constitución, características, principales fuentes hídricas decualquier lugar del mundo; no podemos continuar aceptando que "el hombre modifica la hidrosfera, cuando construye puertos marítimos, cuando aprovecha el manto freático", etc., si no asumimos una posición clara de identificar a qué tipo de sociedad o, a qué clase social pertenece dicho hombre. Consideramos que no podemos continuar aceptando que "el hombre modifica la epidermis terrestre, cuando amplíala frontera agrícola, cuando amplía la frontera urbana, cuando explota los minerales", etc., si no asumimos una posición clara respecto de identificar el tipo de sociedad al cual pertenece ese hombre de carne, hueso e intereses (?); es decir, si no asumimos en forma clara y precisa, quiénes son

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los beneficiados con ese "impacto de la sociedad" en los elementos o entidades delgeosistema. En tal sentido, consideramos que Sistema es el conjunto de elementos, objetos y sujetos, cuyas interacciones (interrelaciones), dan origen a la aparición de nuevas cualidades integrativas, no inherentes a los elementos aislados que constituyen el sistema. Por otro lado, un sistema “es un conjunto de objetos, junto con las relaciones entre ellos y entre sus atributos”. Los objetos son partes delsistema y son de una variedad ilimitada. Los atributos son las propiedades de los objetos. Las relaciones son las que enlazan el sistema en su conjunto, y son fundamentales”. (CHADWICK, G.F., Una visión sistémica del planeamiento, Barcelona, Edit. Gili, 1973). Un Sistema, es por tanto, una combinación de elementos o variables estructuradas, interdependientes, con conexión entre sí, que actúan...