geotiras (incompleto)

La enseñanza de las Matemáticas no debe caer en su inicio en un puro formalismo, una simbología y un lenguaje algebráico que van a provocar un rechazo hacia la misma, sino en una manipulación,observación del medio y un inicio a la construcción de sus propios conocimientos, según las necesidades, para tener una fuerte base a la hora de llegar a la abstracción. Los objetivos específicos quebuscamos lograr a la hora de dar clase de matemáticas son generalmente los siguientes: u Incorporar el juego en clase de Matemáticas. u Diseñar y manipular materiales que favorezcan la comprensión ysolución de problemas. u Realizar cuidadosamente tareas manuales y gráficas, diseñándolas y planificándolas previamente. u Trabajar en equipo para llevar a cabo una tarea, valorado la ventajas de lacooperación. u Incorporar al lenguaje habitual las formas de expresión matemática. u Identificar aplicaciones de las Matemátcas en distintos ámbitos. u Mostrar acitudes propias de la actividad matemática ensituciones cotidianas. u Conocer y valorar las propias habilidades y limitaciones. u Desarrollar el razonamiento matemático, usándolo en situaciones carentes, en aparencia, de relación con lasMatemáticas. u Actuar con imagnación y creatividad, valorando la importancia no sólo de los resultados, sino el proceso que los produce. Este trabajo consiste precisamente en investigar y reconocer el papel tanimportate que juegan los materiales manipulativos a la hora de aprender matemáticas. Concretamente este trabajo se va a centrar en las geotiras, material muy interesante con el que los niños puedenaprender sobre todo características y cualidades de las figuras planas geométricas, así como sus ángulos. El aprendizaje de la geometría en la escuela es de suma importancia ya que todo nuestro entornoestá lleno de forma geométricas; en la vida cotidiana es indispensable el conocimiento geométrico básico para orientarse adecuadamente en el espacio, haciendo estimaciones sobre formas y...