Gerencia Admitiva

OBJETIVO GENERAL

* Proponer nuevas herramientas de tecnología en el proceso de matricula en el Centro Colombo Americano.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Integrar herramientas de tecnología y soporte que le permitan tener una visión inteligente a las nuevas tecnologías en el mercado.
* Comprender las ventajas que brindan las herramientas utilizadas para las mejores prácticas detecnología.
* Capacitar a los participantes en el uso de algunas tecnologías para la extracción de conocimiento acerca de algunas de las herramientas de tecnología en el proceso de matrícula.

INTRODUCCIÓN

CAMPOS DE ACCIÓN
Inglés

Con más de 60 años de experiencia en la enseñanza de inglés, el Colombo se destaca por su excelencia en este medio.  El Colombo ahora cuenta con más de10.000 alumnos en todos sus programas de inglés:  Adultos, Niños, Convenios Universitarios y Programas Especiales.  El Colombo cuenta con amplias y modernas instalaciones adecuadas para la enseñanza del idioma, incluyendo laboratorios de práctica.  Las sedes Niza y Norte cuentan con acceso para sillas de ruedas.

OBJETIVO

Entre los objetivos que el instituto quiere alcanzar están, el lograrmejores resultados en la enseñanza del idioma con herramientas y tecnología nueva, obteniendo así un mejor posicionamiento dentro del grupo de institutos y se puedan optimizar procesos, así como mejorar la comunicación entre los directivos, el grupo de profesores, el estudiantado y los padres de familia, incluyendo en este proceso a todos los integrantes de la comunidad que se encuentre alrededor deesta Institución educativa.

ESTRUCTURA Y ESTRATEGIA

Rector
* Consejo Directivo
* Consejo Académico
* Consejo de Evaluación y Promoción
* Nivel Directivo Docente
* Nivel Operativo Docente
* Nivel Administrativo
* Nivel Operativo Administrativo
* Nivel Operativo
* Dirección Académica
* Coordinación Académica
* Docentes

La rectoría con los consejosse encargan de determinar el rumbo de la institución, plantean los objetivos estratégicos y designar el presupuesto El nivel directivo docente se encarga de coordinar la ejecución de las directrices encaminadas a lograr la excelencia académica de los estudiantes y que se refleje en los informes y evaluaciones de fin de año.
La dirección académica en conjunto con el nivel operativo docente, lacoordinación académica y el cuerpo docente se encargan de ejecutar el plan de estudios y atender todos los aspectos académicos al interior y frente al ministerio, que lleve a la institución a la excelencia académica.
El nivel administrativo, operativo administrativo y operativo se encargar del correcto funcionamiento respecto a la ejecución del presupuesto, mantenimiento de las instalacionesfísicas del plantel, y todas las demás tareas que permitan que la institución funcione correctamente y tanto los docentes como los estudiantes tengan el respaldo de unas instalaciones adecuadas.
DIRECTOR
Nivel
Operativo
Nivel
Administrativo
Nivel
Operativo
Administrativo
Nivel
Operativo
Docente
DIRECTOR FINANCIERO
Nivel Directivo
Docente
DIRECTOR ACADEMICOon

COORDINACION GENERALConsejo Estudiantil y
Personeria

DIRECTOR GENERAL
Direccion
Academica
Coordinacion
Academica
Docentes

El sistema presupuestario esta conformado por dos grandes fuentes de ingreso la primera de ellas consiste en la matricula estudiantil la cual tiene un valor de $ 255.000 por estudiante y el material $ 132.000 por estudiante, tenga en cuenta que el Instituto dispone en promedio de3500 estudiantes.

Su sistema de información del Instituto es un sistema computarizado donde la información esta almacenada en una base de datos Informix con nivel de seguridad simple, cuenta con un soporte físico soporte de archivos los cuales son solo administrados por sus directivas.

Los sistemas actuales no permiten una adecuada solución a la demanda de sistemas que se presenta...