Gerencia de aula

La Gerencia de aula en la actualidad es una alternativa de cambio en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que el rol del docente está fundamentado en diversas funciones, pero el objetivoprincipal es educar, con una actitud, más humana combinando la tecnología como recurso de aprendizajes. Drucker afirma: “La computadora va a liberar al maestro para que pueda enseñar, esto es, trabajar conel individuo, y en especial trabajar con los puntos fuertes del individuo” (Drucker y Nakauchi, 1997: 108. La itálica es nuestra).

Existen diversos autores, que han publicado libros de granrelevancia, que nos sirven de estrategias pedagógicas, en la práctica docente y como gerente de aula, como es el caso la “Pedagogía de la Autonomía” es uno de los libros, que considero más destacados, queenrumba el camino de los docentes en ejercicio, su autor Pablo Freire, cual concibe al docente de una manera diferente, así propone y construye ideas sobre las que apoyarnos como debe ser elprofesor ideal.


En la Pedagogía de la autonomía, hace una invitación a pensar acerca de lo que los maestros deben saber, y de lo que deben hacer, en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, sobretodo cuando el énfasis está puesto en educar para lograr la igualdad, la transformación y la inclusión de todos los individuos en la sociedad. Aunado que es un gran aporte para labor en el aulaproporciona reconocer las funciones administrativas y académicas que realizo como docente, que son indispensable para el proceso de enseñanza y aprendizaje.


El programa de la asignatura de Gerencia deAula me permitió como docente identificar aspectos positivos y negativos que en determinados momentos he manifestado con actitudes en el ámbito laboral. Como gerente de aula, unos de los roles que sedebe asumir es estudiar y valorar la realidad que se evidencia en las instituciones educativas(aula) , a no ser indiferente a las problemáticas existentes, tener sentido de pertenencia, ha...