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Caracas, Ciudad CCS martes, 20 de agosto de 2013.
Inces, de la capacitación a la formación
El nuevo currículo de la institución sobrepone el modelo proyectista ante el conductista llevado desdela década de los 60
En la Revolución Bolivariana las oportunidades para el aprendizaje están a la mano sin importar edad o clase social. El nuevo currículo del Instituto Nacional de CapacitaciónSocialista (Inces), el cual está basado en Proyectos Integrales Socialistas involucra a las comunidades a ser partícipes del desarrollo de la nación.
Luis Berrizbeitia, presidente del Inces, destacó enuna entrevista a Ciudad CCS que el Inces ha cambiado el modelo de enseñanza conductista " que se ha tenido por muchos años. Ahora respondemos mas a las necesidades que tenga un individuo, comunidadesorganizadas y colectivos".
El modelo conductista es un método de enseñanza orientado a seleccionar a los "mas aptos". Prestando atención en los aspectos o valores personales para el desempeño delindividuo, el cual se ve incitado a la superación personal e individual, aunque contenga elementos de trabajo colectivo. Va más ligado a lo que un trabajador puede hacer y no lo que sabe hacer.
Encambio, el nuevo currículo del Inces se basa en el aprendizaje a través de la formulación o propuestas de proyectos. Esta pedagogía incentiva la investigación y desarrolla las potencialidades de losestudiantes, y se basa en el interés de cada uno de ellos.
Asimismo permite la construcción colectiva de normas, como una fuente importante de convivencia ciudadana y se respeta el bien colectivo yconstruye el conocimiento por medio de la experiencia.
JUVENTUD PARTICIPATIVA
El presidente del Inces destacó la importancia de que más jóvenes se involucren en los cursos de formación que ofrece lainstitución.
"Si una persona esta interesada en aprender a arreglar frenos de autos y luego llega otra de otro sector que quiere aprender mecánica, nosotros, como institución agrupamos a los sujetos con...