gerencia de trabajo

UNIVERSIDAD LIBRE





PRESENTADO POR


JUDHY PAOLA RABELO GONZALEZ
COD 031111213

KAREN GUISETH GOMEZ RAMIREZ
COD 031121094


CURSO 5B


MATERIA

GESTION DEL TALENTO HUMANO


PROFESORA

LILIANA APONTE PEREZ


BOGOTA D.C.

2.014



PARCIAL SEGUNDO CORTE
SOLUCION






1¿QUE ES CAPACITACION Y DESARROLLO?

RTA/ Capacitación: es la preparaciónde una persona hacia un cargo. Cuya actividad debe ser sistemática, planificada, y permanente cuyo propósito es preparar, desarrollar e integrar el talento humano al proceso productivo. Mediante la entrega de conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para lograr un mejor desempeño de todos los trabajadores en sus actuales y futuros cargos.



RTA/ Desarrollo: es laeducación que recibe una persona para el crecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo. Tiene unos objetivos a largo plazo y generalmente busca desarrollar actitudes relacionadas con la filosofía de la empresa que quiere desarrollar.





2. QUE ES UNA ORGANIZACIÓN EN APRENDIZAJE CONTINUO
RTA/ Son las principales ideas sobre competividad de las organizaciones, siendola clave para el desarrollo y éxito de las empresa debe poner de su parte para comprenderlo y usarlo como punto de partida para su crecimiento. Es necesario contar con la materia prima que tiene la empresa, sus miembros, e intentar que cada uno de ellos aporte mucho más, enriqueciéndose a la vez a nivel personal. Haciendo esto no sólo evolucionaremos como empresa sino que aumentaremos su capacidadde trabajo y su autoestima.
3. CUALES SON LOS DIVERSOS METODOS DE CAPACITACION Y DESARROLLO
Métodos de Capacitación
Estudio de actitud
Es una encuesta de opinión de una muestra de los trabajadores en la cual se solicita sus sentimientos y percepciones sobre una variada gama de asuntos relacionados con el trabajo y la organización.
Entrevista a los trabajadores
Muchas veces lasentrevistas las realizan individual a los trabajadores para percatarse de sus percepciones acerca de los problemas del trabajo y de aquellas áreas. Las entrevistas buscan una alta participación de los trabajadores y de lograr una solución de capacitación adaptada a cada situación o individuo.
Observación de la conducta
Este método requiere bastante tiempo se puede realizar en el lugar de trabajo o enejercicios de simulación puede ser llevada a cabo por el capacitador o el supervisor.
Evaluación del desempeño
Este constituye en una buena base para la necesidad de capacitación estos informes indican las necesidades de desarrollo del personal y si se confeccionan periódicamente se puede determinar si las necesidades han sido satisfechas.
Prueba de habilidades
Estas pruebas se puedenrealizar manuales, conocimiento básico de trabajo de habilidades cognitivas de alto orden con una toma de decisiones en situaciones complejas.

Métodos del desarrollo

Rotación de Cargos: desplazamiento de las personas en varias posiciones de la organización para ampliar sus habilidades, conocimientos y capacidades. Puede ser vertical u horizontal.
Posiciones de Asesoría: oportunidades para queuna persona con elevado potencial trabaje bajo la supervisión de un gerente exitoso, en diferentes áreas.
Aprendizaje práctico: técnica a través de la cual el entrenado se dedica a un trabajo de tiempo completo para analizar y resolver problemas.
Asignación de Proyectos: oportunidad para que la persona participe en proyectos de trabajo, comparta la toma de decisiones, aprenda observando einvestigue problemas específicos.
Participación en cursos y seminarios externos: ofrece la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y desarrollar habilidades conceptuales y analíticas.
Ejercicios de Simulación: incluyen estudios de casos, juegos de empresas, simulación de papeles, etc. Las discusiones permiten diagnósticos, análisis de causas y desarrollo de soluciones alternativas, con la...