Gerencia Del Cambio

Gerencia del Cambio
1.        Globalización. Ensamble de un producto.
La globalización no es un proyecto el mundo se mueve de una manera rápida que hace que se desarrolle de acuerdo a las necesidades, por ejemplo para el ensamble de un producto se realizan en diferentes países para que en un país junten las piezas y lo exporten a los países como Europa .
2.        Davós Suiza.
Foro de economíaempresarial que se celebra el 1 de febrero de 1996 donde se presentan a los gurús de la economía, visionarios, y personas con una presentación preparada y algunos presidentes de diferentes naciones se reúnen para conocer la nueva visión hacia donde van y las tendencias, a esto también se basan a las reglas del juego.
3.        Juego de la velocidad.
En este punto son las naciones que vancambiando de una manera rápida que son en dos aspectos que son rápidas y lentas, por ejemplo el país de México se está dividiendo en México rápido y México lento y panamá también, de acuerdo a un Panamá Rápido son personas que están por aprender y ellos tienen una visualización el futuro.
4.        Sobrevivencia.
Para sobrevivir tenemos que adaptarnos a diferentes pruebas que se nos ponen, porque si nosabemos sobrevivir no podemos lograr lo que queremos a lo largo de nuestra vida.
5.        Aprendizaje, reaprender.
Son tiempos de aprender quien va a sobrevivir que aprendan mejor que la competencia y reaprender nuevas visiones, nuevos paradigmas para un nuevo futuro.

6.        Cuenca del pacífico, Europa, bloque TLC
El 25% del PIB se realiza en la cuenca del pacifico, el otro 60 % se queda enlos tres bloques, y el resto del % para el mundo, La deuda externo de México es de 100 mil millones de dólares, lo cual la competencia está muy fuerte y se pueden hacer cambios estructurales, porque las naciones pobres se harán más pobres.
7.        Alfred Nobel ¿de qué se aprende más del éxito o del fracaso?
El hombre aprende más del fracaso que del éxito porque tiene una importancia de dondese aprende más para volver porque son errores que se pueden volver a corregir en caso de que vuelva a suceder. Se tiene que aprender del fracaso. Una persona mediocre siempre busca excusas para no poder avanzar.
8.        El secreto japonés.
En 1945 el secreto japonés es que tenemos que aprender a alta velocidad, el 16% de la nación es aprovechado. Los japoneses tenían que aprender a altavelocidad.
9.        Cero japonés
Los japoneses tenían que aprender a alta velocidad. Y seleccionaban a los mejores del mundo. Por ejemplo General Motors tenía 10 y se convertía en el cero japonés. , una frase es Iguala al mejor y supera al mejor.
10.     Tecnología de lo obvio vs. Tecnología autóctona
La tecnología de lo obvio tiene un aspecto que es elegir al mejor, y superar al mejor para poderaplicar este tipo es que hay puntos importantes para poder desarrollarla como es la colegiatura emocional y psíquica.
11.     Elige al mejor…
Elegir al mejor se refiere a seleccionar a las mejores personas o empresas que han hecho de la práctica la excelencia que ayude a la resolución de problemas o un modelo a seguir; por ejemplo los japoneses eligen a una de las mejores empresas y aplican a sufilosofía.

12.     Colegiatura emocional
La colegiatura emocional es lo que hace que seas mejor esto aplica para una reingeniería humana y productividad, para que se pueda desarrollar en situaciones que lleguen a suceder en lo largo de la vida.
13.     Síndrome del producto terminado
El síndrome del producto terminado se denomina como el producto que está listo para meterlo en el estuche.
14.    Excelencia. Megatendencia
Se busca la excelencia, de acuerdo con lo que se comenta durante 34 años, si se lee 12 hrs 360 palabras por minuto que equivale a una cuartilla , se estará leyendo 10% del 1% de la biblioteca del congreso se Washington, falta por aprender y creemos que los sabemos todo, a esto se le llama soberbia.
15.     Forma de saquear naciones
Invadir naciones para robarle, se puede...