Gerencia Educ

Bachilleres
Araque Aldru Saul. V-20602703
Arellano Amileidy. V-20519250
Avila Greici. V-19631809
Marquez Isamar. V-24359722
Pacheco Sileny V-20675773
V Semestre Educ. Mencion Arte.

SocopoSeptiembre 2012
Es importante resaltar ante todo, ¿qué entendemos por gerencia educativa?  La gerencia es ineludible para toda persona responsable de la tarea de conducción en el sistema educativopúblico o privado, desde la educación inicial hasta las entidades universitarias.
Especialmente nos preocupa el desarrollo de estas ideas:
La gerencia, como labor gravitante en todo tipo deorganizaciones actuales.
La gerencia educativa, como una posibilidad que aprovechan los centros educativos, para lograr sólidos resultados prácticos que ayudan a una tarea planificada, dinámica y conespíritu de cambio .
Las perspectivas del liderazgo, la innovación y la búsqueda de un alto nivel de calidad en el servicio.
ANALIZAR LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN Y LA GERENCIA EDUCATIVAResulta difícil esbozar una conceptualización sobre lo que es La Administración Educacional, encontraremos tantas definiciones como teóricos se han preocupado del tema, no obstante esto,pensamos que más que la definición, el hecho que mejor describe lo que es la AD-E, son los pasos o etapas que la conforman. Pero un intento de definición de la Administración Educacional es que estabusca resolver en una organización educacional, sea esta un Jardín Infantil, una Escuela, Liceo, CFT. Instituto Profesional o Universidad, la asignación y coordinación de los distintos recursos con losque ella cuenta, sean estos materiales, financieros, tecnológicos, académicos, con el fin de lograr los objetivos y metas trazados por la institución.
Dentro de un proceso de ejecución de laAdministración Educacional. Siempre encontramos determinados períodos, momentos o funciones administrativas, que dan vida y eficacia al proceso de administrar. Estas herramientas son a grandes rasgos las...