Gerencia Educativa
Páginas: 11 (2706 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL FALCÓN
OFICINA DE APOYO PUNTO FIJO
MENCIÓN EDUCACIÓN
DIFICULTAD DE APRENDIZAJE.
[pic]
REALIZADO POR:
YMILCE GUANIPA. C.I. Nº. 10.968.250.
VILMA JIMENEZ. C.I. Nº. 9.508.640.
ASESOR: LIC. MARTIN MORENO.
CODIGO: 536.
MAYO, 2008.
I PARTE.
IDENTIFICACION DEL CONTEXTO O COMUNIDAD EDUCATIVA. (AULA-INSTITUCIÓN).
Nombre: EscuelaBolivariana ¨ Antiguo Aeropuerto ¨.
Reseña Histórica.
La Escuela Bolivariana ¨ Antiguo Aeropuerto ¨ se encuentra ubicada en la urbanización Antiguo Aeropuerto. Es importante resaltar el hecho que, la comunidad comenzó a organizarse para buscar soluciones a los problemas comunes tales como aguas negras, acueducto y servicios estudiantiles.
La construcción de la escuela se ve cristalizada entre losaños 1935 y 1936, siendo el 6 de noviembre del año 1987 inaugurada y contando con un director designado por la Zona Educativa Falcón, una secretaria y la colaboración de una docente que se encontraba gestionando se traslado, ellos organizaron la matricula de estudiantes con la cual se iniciaría la institución. Posteriormente se designan: un sub-director, 36 docentes, dos coordinadores uno de la Iy II etapa y uno para la III etapa y dos obreras. Inicia con una matricula de 1º a 7º grado de 820 estudiantes.
La escuela tuvo un gran aumento en su matricula llegando a tener durante mucho tiempo 40 secciones, en este año escolar la matricula se ha reducido y se eliminaron 5 secciones.
MISIÓN.
Promover en su entorno local en concordancia con los lineamientos del Proyecto EducativoNacional un mayor desarrollo social, mediante la formación integral de ciudadanos aptos para su desenvolvimiento en la vida tanto en lo intelectual, lo ético, lo moral y lo humano.
VISIÓN.
La E. B. ¨ Antiguo Aeropuerto ¨, es una institución de reconocida capacidad, tanto en lo educativo como en lo humano, que dispone de hombres y mujeres acorde a las necesidades del entorno local que le rodea, conpertenencia social y cultural, sensibles, creativos y competitivos en el manejo de estrategias mediadores basadas en el desarrollo endógeno comprometido con el desarrollo social de su localidad y su país. Nuestros estudiantes tendrán una educación de calidad basada en la ética y la moral, estimulada por la alta competencia de su personal directivo, docente, administrativo y obrero.
OBJETIVOSINSTITUCIONALES.
Promover una organización institucional acordes con las nuevas corrientes de la Educación Bolivariana que permiten una participación de todos los miembros de la comunidad educativa y la promoción del PEIC.
ORGANIGRAMA DE LA E.B. ¨ ANTIGUO AEROPUERTO ¨. PERIODO ESCOLAR 2007-2008.
[pic] COMUNIDAD EDUCATIVO
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN:
La E. B. ¨ AntiguoAeropuerto ¨ atiende además de los niño, niñas y adolescentes de los 7 sectores de la Urbanización Antiguo Aeropuerto a los estudiantes de los sectores Ezequiel Zamora, La Chinita, El Milagro, Santa Rosalía. La mayoría proviene de familias de clase media baja con escasos ingresos familiares. Ofrece programas y proyectos, visita a los representantes para seguimientos de problemas, visitasinterinstitucionales. Actividades de evaluación del PEIC.
II PARTE.
PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA INSTITUCIÓN.
PLANIFICACIÓN.
La planificación define las metas, establece las estrategias en general, para lograr estas metas y desarrollar una jerarquía comprensiva de los planes para integrar y coordinar actividades.
En la institución se realiza una planificación estratégica, este evalúa continuamente,para revisar si están logrando las metas.
Se caracteriza por tomar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC),con las necesidades que allí se plantean, desprendiéndose de este los demás proyectos como son Proyecto de Aprendizaje, Proyecto Endógeno, Plan Integral y las Clases Participativas.
DIRECCIÓN.
Los gerentes encargados son los responsables de motivar a los demás integrantes...
CENTRO LOCAL FALCÓN
OFICINA DE APOYO PUNTO FIJO
MENCIÓN EDUCACIÓN
DIFICULTAD DE APRENDIZAJE.
[pic]
REALIZADO POR:
YMILCE GUANIPA. C.I. Nº. 10.968.250.
VILMA JIMENEZ. C.I. Nº. 9.508.640.
ASESOR: LIC. MARTIN MORENO.
CODIGO: 536.
MAYO, 2008.
I PARTE.
IDENTIFICACION DEL CONTEXTO O COMUNIDAD EDUCATIVA. (AULA-INSTITUCIÓN).
Nombre: EscuelaBolivariana ¨ Antiguo Aeropuerto ¨.
Reseña Histórica.
La Escuela Bolivariana ¨ Antiguo Aeropuerto ¨ se encuentra ubicada en la urbanización Antiguo Aeropuerto. Es importante resaltar el hecho que, la comunidad comenzó a organizarse para buscar soluciones a los problemas comunes tales como aguas negras, acueducto y servicios estudiantiles.
La construcción de la escuela se ve cristalizada entre losaños 1935 y 1936, siendo el 6 de noviembre del año 1987 inaugurada y contando con un director designado por la Zona Educativa Falcón, una secretaria y la colaboración de una docente que se encontraba gestionando se traslado, ellos organizaron la matricula de estudiantes con la cual se iniciaría la institución. Posteriormente se designan: un sub-director, 36 docentes, dos coordinadores uno de la Iy II etapa y uno para la III etapa y dos obreras. Inicia con una matricula de 1º a 7º grado de 820 estudiantes.
La escuela tuvo un gran aumento en su matricula llegando a tener durante mucho tiempo 40 secciones, en este año escolar la matricula se ha reducido y se eliminaron 5 secciones.
MISIÓN.
Promover en su entorno local en concordancia con los lineamientos del Proyecto EducativoNacional un mayor desarrollo social, mediante la formación integral de ciudadanos aptos para su desenvolvimiento en la vida tanto en lo intelectual, lo ético, lo moral y lo humano.
VISIÓN.
La E. B. ¨ Antiguo Aeropuerto ¨, es una institución de reconocida capacidad, tanto en lo educativo como en lo humano, que dispone de hombres y mujeres acorde a las necesidades del entorno local que le rodea, conpertenencia social y cultural, sensibles, creativos y competitivos en el manejo de estrategias mediadores basadas en el desarrollo endógeno comprometido con el desarrollo social de su localidad y su país. Nuestros estudiantes tendrán una educación de calidad basada en la ética y la moral, estimulada por la alta competencia de su personal directivo, docente, administrativo y obrero.
OBJETIVOSINSTITUCIONALES.
Promover una organización institucional acordes con las nuevas corrientes de la Educación Bolivariana que permiten una participación de todos los miembros de la comunidad educativa y la promoción del PEIC.
ORGANIGRAMA DE LA E.B. ¨ ANTIGUO AEROPUERTO ¨. PERIODO ESCOLAR 2007-2008.
[pic] COMUNIDAD EDUCATIVO
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN:
La E. B. ¨ AntiguoAeropuerto ¨ atiende además de los niño, niñas y adolescentes de los 7 sectores de la Urbanización Antiguo Aeropuerto a los estudiantes de los sectores Ezequiel Zamora, La Chinita, El Milagro, Santa Rosalía. La mayoría proviene de familias de clase media baja con escasos ingresos familiares. Ofrece programas y proyectos, visita a los representantes para seguimientos de problemas, visitasinterinstitucionales. Actividades de evaluación del PEIC.
II PARTE.
PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA INSTITUCIÓN.
PLANIFICACIÓN.
La planificación define las metas, establece las estrategias en general, para lograr estas metas y desarrollar una jerarquía comprensiva de los planes para integrar y coordinar actividades.
En la institución se realiza una planificación estratégica, este evalúa continuamente,para revisar si están logrando las metas.
Se caracteriza por tomar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC),con las necesidades que allí se plantean, desprendiéndose de este los demás proyectos como son Proyecto de Aprendizaje, Proyecto Endógeno, Plan Integral y las Clases Participativas.
DIRECCIÓN.
Los gerentes encargados son los responsables de motivar a los demás integrantes...
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