Gerencia educativa

REPÚBLICA BPLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA

VALERA – ESTADO TRUJILLO







GERENCIA EDUCATIVA



T.S.U

MARIA E. SÁEZ 14.781.958

YEISLY ATENCIO 18.120.360.

EGLEE CASTELLANOS 12.940.877

MILAGROSARANDIA

VANESSA

YASMELY

ERLIBETH

YASMIRA







SECCION: EP 523

VALERA, 02 DE MARZO DE 2012



POLÍTICAS, CAMBIOS Y DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVAS:



Definición de la Descentralización:

Es el proceso durante el cual partes del poder gubernamental y de la responsabilidad de este se traspasa desde el nivel central nacional a los niveles municipales y/o estadales.Esto significa que los servicios ofrecidos por el estado, por ejemplo salud, asistencia médica, educación autoridades policiales y otros se trasladan a la responsabilidad local y /o regional

Se descentraliza para mejorar las capacidades de los estudiantes acercando a los contenidos de su cultura. , para poder revisar el alcance de las actividades llevadas al cabo, evitar o eliminar conflictos deorientación o de procedimiento, y facilitar el armónico ajuste de todos los elementos integrante


-Ventajas de la descentralización.


A).- Los jefes están más cerca del punto donde se deben tomar las decisiones.


B).- Permite aumentar la eficiencia aprovechando mejor el tiempo y aptitud de los funcionarios.


C).- Permite mejorar la calidad de las decisiones a medida que sucomplejidad y volumen se reduzcan.


- Objetivos de la Descentralización


1.- Devolverles a las regiones su poder y autonomía


2.- Resolver los problemas en el lugar donde ocurren


3.- Humanizar el trato al usuario por parte del MED


4.- Gerenciar los grandes problemas estratégicos y puntuales de la educación venezolana por parte del MED


5.- Rediseñar y regionalizar la educación,llevándola hasta los municipios.


La Descentralización constituye un verdadero y profundo cambio en la concepción de administrar la problemática de la educación.


7.- La Descentralización debe llegar hasta las bases mismas de la escuela a objeto de mejorar la calidad de la enseñanza.


8.- La Descentralización Debe tomar en cuenta las comunidades educativas y todos aquellos actores queparticipan en el proceso de la enseñanza en la misma base d la pirámide


9.- La Descentralización es un hecho complejo, pero no debe renunciar al propósito de ser integral y total, democrática y participativa.


10.- En la Descentralización debe trabajarse igualmente los proyectos por ser estos más flexibles y adecuarse a las realidades cambiantes de los hechos.


11.- LaDescentralización generará el proceso autogestionario y creador de la escuela.


12.- La Descentralización debe tomar como elemento fundamental al educador, al educando y a la comunidad.


.- La Descentralización debe ser política de Estado, más allá de las buenas intenciones de cualquier gobierno de turno.


Quiénes participaran en la Descentralización.

Todos los actores que tengan que ver con elproceso: Gobernadores, Alcaldes, educadores, gremios, planificadores, órganos legislativos y dependencias gubernamentales; con el objeto de lograr un vasto consenso en torno al camino que iniciaremos. “..El éxito de la determinación nacional depende de que la administración se adapte con acierto a las peculiaridades de las zonas comprendidas con el problema” “ en toda gran organización el justoequilibrio de todas las divisiones de la empresa de manera que el conjunto opere como una sola unidad, llega a ser la piedra angular de la administración. Hay que administrar los medios necesarios, en uno o más puntos de la jerarquía

La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del...