Gerencia Educativa

FUNDACION TECNOLOGICA DE MADRID |
EN CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA |
ESPECIALIZACION EN GERENCIA DE PROYECTOS |
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Objetivo general de la tutoría:
Formar administradores educativos capaces de planear, organizar, dirigir, evaluar, programas, proyectos educativos con una visión innovadora que mediante la mejora permanente de los procesos permita elevar lacalidad de dichas instituciones.
Tiempo de trabajo: 8 horas.
Temática a desarrollar:
1- CONCEPTO DE GERENCIA. LA GERENCIA INTEGRAL.
2- FUNCIONES GERENCIALES
3- CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
4- LA CULTURA Y EL CLIMA INSTITUCIONAL.
5- LA TOMA DE DECISIONES.
6- EL LIDERAZGO GERENCIAL.
7- LA CALIDAD EN EDUCACIÓN
8- CAMBIO E INNOVACIÓN COMO UNACONSTANTE
9- LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y OTRAS PERSPECTIVAS.
Metodología.
Se realizara un trabajo didáctico, con un conversatorio partiendo desde la experiencia pedagógica que tiene cada un de los integrantes del grupo y teniendo en cuenta las necesidades que vayan surgiendo durante el desarrollo de la misma, recordemos que la mayoría de los participantes son docentes en ejercicio, por otra partedesarrollaremos algunas preguntas individuales teniendo en cuenta la temática, y el desarrollo de un trabajo en quipo que permita poner en práctica lo aprendido.de igual manera la utilización de videos adecuados, presentaciones permitan un mejor aprendizaje y que a la vez generen mayores dudas sobre lo que se desea aprender.
Recurso.
Para el desarrollo de la tutoría se trabajara con diapositiva, videobing, videos, presentaciones, entre otras.
Evaluación.
Se tendrá en cuenta la participación en clase, los diferentes aportes que puedan realizar, el trabajo en equipo dentro de clases y el trabajo interactivo. Se tendrán en cuenta tres valoraciones que permitan determinar la nota final.

A continuación presento el material escrito para el desarrollo del trajo en la tutoria

FUNDACIONTECNOLOGICA DE MADRID |
EN CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA |
ESPECIALIZACION EN GERENCIA DE PROYECTOS |
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INTRODUCCIÒN
Un tema de interés principal en la conducción de las empresas e instituciones educativas modernas es el que corresponde a la GERENCIA. La gerencia es ineludible para toda persona responsable de la tarea de conducción en el sistema educativopúblico o privado, desde la educación inicial hasta las entidades universitarias.
Especialmente nos preocupa el desarrollo de estas ideas:
* La gerencia, como labor gravitante en todo tipo de organizaciones actuales.
* La gerencia educativa, como una posibilidad que aprovechan los centros
* Educativos, para lograr sólidos resultados prácticos que ayudan a una tareaplanificada, dinámica y con espíritu de cambio.
* Las perspectivas del liderazgo, la innovación y la búsqueda de un alto nivel de calidad en el servicio.
* Desde luego, entendemos que la gerencia moderna no es cumplimiento de una persona sino de toda una organización debidamente fortalecida y dinamizada alrededor de los conductores proyectados al éxito.

1- CONCEPTO DE GERENCIA. LAGERENCIA INTEGRAL.
Una primera responsabilidad, en la investigación de todo tipo, consiste en aspirar a la máxima claridad de los conceptos.
En un contexto de dinamismo y afán productivo de la administración de todo tipo de organizaciones, Peter Drucker establece de manera escueta este concepto: “La gerencia es el órgano específico y distintivo de toda organización.” Aunque es un concepto formal,sirve como punto de partida para que cada cual establezca oportunamente los cambios necesarios y suficientes, a fin de que el funcionamiento de la organización sea adecuado a las exigencias de la realidad y en concordancia con los principios de la gerencia moderna.
A su vez, Konosuke Matsushita considera que la gerencia siempre debe desenvolverse con una política de “dirección abierta”, a la que...