gerencia

INTRODUCCIÓN
El concepto de gerencia de aula es nuevo y de cierta manera incomprendido, se lo confunde con manejo de disciplina o con el mero control de la relación estudiante - docente; para aclarar esta confusión es necesario definirlo.
Empezaremos por decir que gerencia de aula esta referida a todo lo que el docente hace en el aula que no es instrucciónal, no constituye ningún desacierto enafirmar que el docente debe ser en el aula, aparte de un eficiente y efectivo Maestro, un efectivo gerente de tiempo, tarea social, conflicto, comunicación, toma de decisiones, cambio, diseños físicos, ambientes físicos, tarea académica, motivación, innovación, etc.
La calidad de la educación requiere de docentes orientados a la excelencia, es decir, docentes que sean eficaces y eficientes en loque respecta al proceso de enseñanza y aprendizaje, en la actualidad se considera a la gerencia de aula como una excelente herramienta de dicho proceso, pues permite el logro de un aprendizaje significativo y constructivo. Además, el docente como gerente debe concentrar su esfuerzo en motivar a los estudiantes para la búsqueda de la excelencia como valor social importante es su desarrollo. Laidea de excelencia, debe ser entendida como el propósito de esforzarse en ser cada día mejor, para no contentarse con lo fácil, sino en plantearse metas exigentes que lo conviertan en un ser más apto y socialmente realizado.







GERENCIA
El término gerencia se define como un proceso de organización y empleo de recursos para lograr objetivos predeterminados. El objetivo global de lagerencia de una agencia es lograr eficiencia máxima en sus operaciones al llevar a cabo las misiones que se le asignen. Tanto la operación en si, como la gerencia de esa operación, son medios hacia un fin, a saber: el logro de algo. Este algo, para el logro de lo cual emprendemos esa operación, se llama objetivo. La medida en que logremos alcanzar el objetivo, revelará el grado de eficacia de laoperación. De modo que el término eficacia no tiene ningún significado, excepto en su vinculación con el objetivo que deseamos alcanzar.
El éxito de la gerencia se comprueba por la eficacia de las operaciones. Aun los más lógicos diagramas de organización, programas de planificación, documentos de personal y demás mecanismos gerenciales resultan inútiles si no logran el propósito especifico que se esperade ellos. La introducción de mecanismos gerenciales teóricamente buenos que no producen los resultados deseados puede ser hasta peligrosa, pues ello sugiere que las cosas están haciéndose bien simplemente por que el elemento de organización funciona bajo esa buena gerencia.
No actúa bien el ingeniero que justifica su diseño de una maquinaría, diciendo meramente que ésta reúne las mejorescaracterísticas mecánicas. Un buen ingeniero demuestra que la máquina que él diseño hace el producto deseado, mejor o más barato que ninguna otra maquina disponible. Esa es la prueba para la aceptación o rechazo de la maquinaria y es igualmente la prueba para la aceptación o rechazo de mecanismos y medios gerenciales. . Todas las actividades que realice cualquier agencia están relacionadas con lasfunciones y misiones asignadas a ésta por autoridades superiores. Para realizar una misión asignada, tenemos que definir cual es esa misión quién va a hacer el trabajo requerido y quién será responsable de llevar a cabo las operaciones. Tenemos que expresar el esperado logro en términos de planes y programas que indiquen cuánto de que cosa se necesita para producir en qué fecha; es decir, tenemos queestablecer metas de producción y planear el trabajo para alcanzar esas metas.
El gerente organiza y supervisa el trabajo y entrega el producto final. Durante el proceso de organizar el trabajo los gerentes deben estar en alerta para conservar los recursos para producir el máximo volumen de resultados finales sin pérdida de recursos ni tiempo. A este fin, cada uno debe emplear métodos eficientes...