gerencia
Páginas: 17 (4056 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
Bases Legales De La Administración Y Gerencia Educativa
Constitución Nacional:
Artículo 104:
En el rol de educador debe estar una persona capas académicamente y dispuesto a realizar las actividades de la mejor manera, con principios éticos y morales cumpliendo y haciendo cumplir los deberes y derechos emendados por la constitución. La ley les garantiza ejercer como docentes tanto eninstitutos públicos como privados y su permanencia en el cargo que ocupan dependerá de los resultados de la evaluación con respecto a su desempeño en el área de trabajo.
Ley Orgánica de Educación:
Artículo 19:
Los miembros del subsistema de educación básica deben garantizar el optimo cumplimiento del proceso educativos mediante orientación, dirección y supervisión de la misma; integrando lacomunidad educativa y la adyacente al plantel a contribuir con la formación, ejecución, y control de las tareas realizadas en el plantel educativo
Artículo 39:
El estado es el encargado de crear, controlar, dirigir y garantizar el debido cumplimiento de las normas, cronogramas, estrategias educativas con el fin de mejorar la educación para la población en general con el objetivo deconstruir una nueva ciudadanía con principios y valores.
Artículo 43:
Todos los centros educativos del país dependientes del la nación, del estado o de la región; públicos o privados deben ser supervisados por el personal idóneo y asignado por él organismo competente con el fin de mejorar la calidad del servicio educativo, detectar problemas y necesidades educativas, incentivar el autoperfeccionamiento docente, cautelar el cumplimiento y la actualización de la normatividad, funcionar de nexo entre los responsables de la gestión y los docentes, verificar la vigencia y pertinencia de los planes y programas educativos, mejorar las relaciones entre docentes, alumnos y padres de familia.
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación
Disposiciones Generales
Artículo5º:
Los docentes tienen la obligación de instruir y aplicar el uso de diversas técnicas pedagógicas en el proceso enseñanza-aprendizaje y de investigación que decreta el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.
1. De las Actividades Educativas
Artículo 54º:
El inicio de las activadas comenzaran entre el primer día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre y el ultimo díahábil de la primera semana del mes de julio del año siguiente y las actividades docentes entre el primer día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre y el último día hábil del mes de julio del año siguiente, debidamente estipulado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Artículo 56º:
En la determinación de los sesenta días hábiles de vacaciones para el personal docenteasignado a los planteles educativos, a los que se describen en el artículo 46 de la Ley Orgánica de Educación, se empezaran a contar del mes de agosto, los de la primera quincena de septiembre y los que señale el calendario escolar de cada año.
Artículo 59º:
El comienzo de las actividades docentes para los niveles y modalidades de educación , se desarrollaran en los días hábiles de lasemana, en los horarios comprendidos entre las siete de la mañana y las seis de la tarde, excepto en los regímenes diferenciados y decretados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.
Artículo 61:
El sistema administrativo educativo a ser adaptados en los planteles y asistencia del medio rural, regiones fronterizas y zonas indígenas, se programaran y se cumplirán en forma orgánica eintegrada, con el fin de certificar el principio de conformidad del sistema educativo y posibilitar las transferencias a que haya lugar.
Artículo 67º:
El Director a cargo del plantel educativo durante el mes de septiembre, entregará a la colectividad educativa el plan pedagógico del plantel y la programación de las actividades a desarrollarse durante el año escolar. En esta programación se...
Bases Legales De La Administración Y Gerencia Educativa
Constitución Nacional:
Artículo 104:
En el rol de educador debe estar una persona capas académicamente y dispuesto a realizar las actividades de la mejor manera, con principios éticos y morales cumpliendo y haciendo cumplir los deberes y derechos emendados por la constitución. La ley les garantiza ejercer como docentes tanto eninstitutos públicos como privados y su permanencia en el cargo que ocupan dependerá de los resultados de la evaluación con respecto a su desempeño en el área de trabajo.
Ley Orgánica de Educación:
Artículo 19:
Los miembros del subsistema de educación básica deben garantizar el optimo cumplimiento del proceso educativos mediante orientación, dirección y supervisión de la misma; integrando lacomunidad educativa y la adyacente al plantel a contribuir con la formación, ejecución, y control de las tareas realizadas en el plantel educativo
Artículo 39:
El estado es el encargado de crear, controlar, dirigir y garantizar el debido cumplimiento de las normas, cronogramas, estrategias educativas con el fin de mejorar la educación para la población en general con el objetivo deconstruir una nueva ciudadanía con principios y valores.
Artículo 43:
Todos los centros educativos del país dependientes del la nación, del estado o de la región; públicos o privados deben ser supervisados por el personal idóneo y asignado por él organismo competente con el fin de mejorar la calidad del servicio educativo, detectar problemas y necesidades educativas, incentivar el autoperfeccionamiento docente, cautelar el cumplimiento y la actualización de la normatividad, funcionar de nexo entre los responsables de la gestión y los docentes, verificar la vigencia y pertinencia de los planes y programas educativos, mejorar las relaciones entre docentes, alumnos y padres de familia.
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación
Disposiciones Generales
Artículo5º:
Los docentes tienen la obligación de instruir y aplicar el uso de diversas técnicas pedagógicas en el proceso enseñanza-aprendizaje y de investigación que decreta el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.
1. De las Actividades Educativas
Artículo 54º:
El inicio de las activadas comenzaran entre el primer día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre y el ultimo díahábil de la primera semana del mes de julio del año siguiente y las actividades docentes entre el primer día hábil de la segunda quincena del mes de septiembre y el último día hábil del mes de julio del año siguiente, debidamente estipulado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Artículo 56º:
En la determinación de los sesenta días hábiles de vacaciones para el personal docenteasignado a los planteles educativos, a los que se describen en el artículo 46 de la Ley Orgánica de Educación, se empezaran a contar del mes de agosto, los de la primera quincena de septiembre y los que señale el calendario escolar de cada año.
Artículo 59º:
El comienzo de las actividades docentes para los niveles y modalidades de educación , se desarrollaran en los días hábiles de lasemana, en los horarios comprendidos entre las siete de la mañana y las seis de la tarde, excepto en los regímenes diferenciados y decretados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes.
Artículo 61:
El sistema administrativo educativo a ser adaptados en los planteles y asistencia del medio rural, regiones fronterizas y zonas indígenas, se programaran y se cumplirán en forma orgánica eintegrada, con el fin de certificar el principio de conformidad del sistema educativo y posibilitar las transferencias a que haya lugar.
Artículo 67º:
El Director a cargo del plantel educativo durante el mes de septiembre, entregará a la colectividad educativa el plan pedagógico del plantel y la programación de las actividades a desarrollarse durante el año escolar. En esta programación se...
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