Gerencia

Páginas: 119 (29644 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADEMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGADO
COORDINACION DE ESTUDIOS DE POSTGRADO EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN MENCION
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA

PLANIFICACION ESTRATEGICA: UNA HERRAMIENTA EN LA
GESTION ESCOLAR A NIVEL DE EDUCACIONBASICA
(Caso U. E. Jardín Levante )
Trabajo de grado para optar al titulo de Magíster en Ciencias de la
Educación Mención Gerencia Educativa

Autor: Mariángela Alarcón

Ciudad Guayana, abril de 2008

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADEMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGADO
COORDINACION DE ESTUDIOS DEPOSTGRADO EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN MENCION
M AESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA

PLANIFICACION ESTRATEGICA: UNA HERRAMIENTA EN LA
GESTION ESCOLAR A NIVEL DE EDUCACION BASICA
(Caso U. E. Jardín Levante )
Trabajo de grado para optar al titulo de Magíster en Ciencias de la
Educación Mención Gerencia Educativa

Autor: Mariángela Alarcón
Tutor: ArturoFranceschi

Ciudad Guayana, abril de 2008

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADEMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGADO
COORDINACION DE ESTUDIOS DE POSTGRADO EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN MENCION
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA

APROBACION DEL TUTOR
En mi carácter de Tutor del Trabajo de Grado presentadopor la Ciudadana
MARIÁNGELA E. ALARCÓN THOMAS, C.I.: 11.514.681 para optar al Titulo
de Magíster en Ciencias de la Educación, Mención Gerencia Educativa cuyo
titulo tentativo es: PLANIFICACION ESTRATEGICA: UNA HERRAMIENTA
EN LA GESTION ESCOLAR A NIVEL DE EDUCACION BASICA (Caso U. E.
Jardín Levante), considero que reúne los requisitos y meritos suficientes para
ser sometido a lapresentación pública y evaluación por parte del jurado
examinador que se designe.

En Ciudad Guayana, a los 4días del mes de abril de 2008.

Dr. ARTURO FRANCESCHI
C.I.:

iii

iv

DEDICATORIA

A La Voluntad Divina del Dios Todo Poderoso, La Virgen María y San
Miguel Arcángel, quienes siempre me acompañan y han permitido que este
trabajo llegue a su fin.
A Pedro, mi esposoideal, que me ha demostrado que con amor,
lealtad, perseverancia y disciplina, se pueden alcanzar las metas en la vida.
Mis hijas, Mariángela Floriam, Florangela Mariam y Ángela Valentina,
por ser la luz en mí camino.
Papá y a mamá, gracias por darme todo lo que necesito e impulsarme
a ser maestra. Los quiero mucho.
Mis hermanos, sobrinos, demás familiares y amigos, porque sé que
susoraciones llegan al cielo.
Para todos ustedes mi esfuerzo diario por ser cada vez mejor.

Mariángela Alarcón.

v

AGRADECIMIENTOS

A Dios, Padre Celestial porque me da todo lo que le pido con fe.
A Pedro, Mariángela, Florángela y Ángela, porque han creído en mí y
me han dado la fortaleza para seguir adelante.
A Mi familia, por haberme impulsado a alcanzar esta meta.
Mis amigas, enespecial a Mirsys León: su apoyo

y entrega me

permitió seguir adelante.
A La Universidad Nacional Experimental de Guayana, por ser mí casa
de estudio.
A mis profesores, entre quienes distingo al Dr. Arturo Franceschi, mi
tutor estimado, quien orientó paso a paso esta investigación.
A la Unidad Educativa Jardín Levante, por permitirme compartir con
ellos el deseo de convertir ala escuela en un espacio para crecer.
A todos aquellos que de alguna manera aportaron a la realización de
este estudio, muchas gracias.

Mariángela Alarcón.

vi

INDICE GENERAL
APROBACION DEL TUTOR................................................................................... iii
ACTA DE APROBACIÓN DEL JURADO ................. ¡Error! Marcador no definido.
DEDICATORIA...
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