gerencia










RELACIÓN DE LA GERENCIA ESTRATÉGICA CON EL PNF DE PROCESOS QUÍMICOS



Prof.: Bethsady Ordaz
Cátedra: Gerencia Estratégica




Integrantes: (T.S.U)El Tigre, Junio 2013

INTRODUCCIÓN
El PNF en Procesos Químicos está dirigido a la formación de un profesional para actuar con alto sentido de pertinencia social y ética, haciendo uso racional, eficiente y sostenible de los recursos puestos a su disposición; comprometido con el desarrollo tecnológico, económico y consciente de su responsabilidad con la preservación y mejoramiento delambiente.
En el presente trabajo se abordarán los fundamentos teóricos de la Gerencia Estratégica vinculándolos con la estrategia realizada para obtener la Gran Meta de constituir un Programa Nacional de Formación en Procesos Químicos tan completo con el que contamos en la actualidad, para ello se estableció medidas que garanticen el aprendizaje y el manejo de las estrategias de acción y toma dedecisiones.
El PNF se crea como conjunto de actividades académicas conducentes a la certificación como Asistente Técnico de Planta y laboratorio, otorgar títulos de TSU en Procesos Químicos (dos años) o Ingenieros en Procesos Químicos (cuatro años), así como el grado de especialista.
En este sentido, la misión de la nueva universidad debe orientarse hacia el desarrollo e incorporación de componentestecnológicos nacionales a los procesos de producción de bienes y de prestación de servicios desde una perspectiva de la innovación científico-tecnológica por medio de la formación, creación intelectual y vinculación con la comunidad bajo un enfoque Socio-Humanista-Dialéctico,









Programa Nacional de Formación en Procesos Químicos.

El propósito general de los PNF es constituir redes deconocimiento y aprendizaje para la generación, transformación y apropiación social del conocimiento en las respectivas áreas, al servicio de la Nación y, en particular, promover activamente la articulación y cooperación solidaria entre las instituciones de educación superior; la vinculación de la educación universitaria con los organismos del Estado, empresas y organizaciones sociales, en funciónde la pertinencia de la formación y la creación intelectual; la movilidad nacional de estudiantes, profesores y profesoras; la producción, distribución y uso compartido de recursos educativos; así como la formación avanzada de profesores, profesoras y otros profesionales.
El área de Procesos Químicos en las diferentes instituciones que administran este Programa tiene fortalezas para cumplir conla misión educativa que plantea el Estado como lo son:
• Personal humano de alta calificación.
• Instituto de Tecnología de Tradición y Prestigio.
• Producto de Alta Calidad Técnica y Profesional.
• Disposición al cambio y a las mejoras.
• Planta física existente: laboratorios de docencia y de investigación.
• Equipo científico de tecnología de punta, de los laboratorios.
• Planta Piloto deprocesos químicos dotada de equipos novedosos, automatizados y actualizados.
• Desarrollo de investigaciones cónsonas con los requerimientos del desarrollo socioeconómico de la región.
Con ello está en capacidad para contribuir a elevar la calidad del sistema de educación universitaria, incrementar su impacto social y fortalecer la institucionalidad. La transformación en Universidad Politécnicacontribuye a solventar un problema relacionado con:
La creación, evaluación y acreditación de los estudios de pre y postgrado en estas instituciones,
El mantenimiento del alto nivel de formación profesional y socio humanística de los docentes y con ello, el desarrollo de la Carrera Académica
El incremento de la disponibilidad de recursos materiales y de infraestructura para la producción de nuevos...