Gerencia

1. ¿En que consiste la gerencia y la administración, a través de diferentes autores?
 Según Jaime Ariansen Céspedes
La Gerencia es la ciencia que enseña la más eficiente forma de conducir empresas hacia metas previamente fijadas.
 Según Mario Sverdllk
La Gerencia es un proceso social que lleva la responsabilidad de plantear, regular y ejecutar las operaciones de una empresa para lograr unpropósito dado.
 Según Krygler
La Gerencia es un cuerpo de conocimiento, aplicables a la dirección efectiva de una organización.
 Según el equipo de trabajo
La Gerencia se define como un proceso dirigido a la organización de una empresa con el fin de planear, regular y poner en marcha un propósito, para así llegar a la meta previamente establecida.
2. ¿Qué relación existe entre la Gerenciay la Administración?
Entre la Gerencia y la Administración existen relaciones que son los principios esenciales de ambas, la planificación, organización, la dirección y el control.
Ambos se plantean objetivos específicos y se ejecutan un propósito para lograr la efectividad y así llegar a la meta previamente establecida.
3. ¿En algunas definiciones de Gerencia surgen dos elementosfundamentales para lograr los objetivos de la organización que son: Eficiencia y eficacia. ¿Que significa ambos términos?
 La Eficiencia según Koontz y Weihrick, es el logro de las metas con la menor cantidad de recursos.
 La Eficiencia según Robbins y Coulter es obtener los mayores resultados con la mínima inversión.
 La Eficacia según Reinaldo Dasilvaz esta relacionada con el logro de los objetivos,resultados propuestos con la realización de actividades que permitan alcanzar las metas establecidas.
 La Eficacia según Koontz y Weihrick, es el cumplimiento de objetivos.
 La Eficacia según Robbins y Coulter es hacer las cosas correctas, es decir; las actividades de trabajo con las que la organización alcanzara sus objetivos.
4. Consulte la obra de George Claude: Historia del pensamientoadministrativo y especifique los aportes que cada época y civilización proporciono a la administración.
Sumerios - escritura - conservación de registro.
Egipto: se reconoce la necesidad de planear, organiza y regular. Organización descentralizada reconoce la necesidad de la respuesta por el escrito uso de un cuerpo de consejeros.
Hebreo: conceptos de organización. Principio dejerarquización, principio de delegación.
China: se reconoce la necesidad de organización, planificación, dirección y control. Reconocimiento del principio de especialización.
Babilonia: control de producción y salario incentivo necesidad humana: uso del estudio de materiales.




5. Realice una investigación bibliográfica sobre la escuela del pensamiento.
Escuela tradicional Escuela decomportamiento Escuela de proceso administrativo
Según Frederick W. Taylor. Siendo la primera estructura de concepto administrati-vos, y ha provisto una base sobre la cual los estudiosos pueden construir y mejorar. Para este autor la administración era como el proceso de obtener cosas hechas por personas. Operando independientemente o en un grupo, y su enfoque al problema administrativo era directo ysencillo. Esta surgió de los esfuerzos de los lideres tales como: Gantt y Munstrberg para reconocer la central importancia del individuo en cualquier esfuerzo cooperativo su razonamiento era que dado que el administrador logra que se hagan las cosas a través de las personas; esta escuela es ecléctica e incorpora la mayoría de las ciencias sociales. Construye una teoría de la administraciónalrededor del proceso inuducrado en administrar; el establecimiento de una estructura conceptual y la identificación de los principios en los cuales se basa. Esta escuela efectúa el análisis de dicho proceso analizando las funciones del administrado, las cuales son. Planificar, organizar, emplear, dirigir y controlar.

Escuela cuantitativa Escuela de sistema
Esta escuela une el conocimiento de...