GERENCIA









GERENCIA




TEORIAS ADMINISTRATIVAS





JAIR JOSE NAVARRO LEON





LIC. GERMAN LOZANO







INGENIERIA ELECTRONICA
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VALLEDUPAR. CESAR
2015












NTRODUCCION A LA TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACION
En esta obra, ya clásica en la bibliografía del tema, Idalberto Chiavenato analiza con detalle la teoría general de la administración como una disciplinaprincipalmente orientadora del comportamiento profesional. En vez de preocuparse por enseñar cómo ejecutar acciones, indica lo que debe hacerse para formar profesionales reflexivos que estén en capacidad de discernir con base en un conjunto de conceptos e ideas que funcionan como herramientas de trabajo, en lugar de profesionales prácticos que salgan de la escuela listos para ejecutar tareas.Para cumplir con ese cometido, en la obra se enseña al estudiante:
La más amplia visión de las principales teorías administrativas desde sus inicios hasta los tiempos actuales
A pensar, discernir, evaluar y ponderar en términos abstractos, estratégicos, conceptuales y teóricos
A desarrollar la capacidad para percibir, analizar, diagnosticar y resolver situaciones y problemas variados y complejosque se presentan en las organizaciones
A ser un agente de cambio y de innovación en las organizaciones
A desarrollar habilidades conceptuales para proporcionar innovación dentro de las organizaciones Esta edición se revisó, amplió y actualizó completamente, conservando su sentido original de otorgar una base conceptual y teórica, indispensable en la práctica administrativa, a los estudiantes deadministración y a todas aquellas personas interesadas en el tema.
ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION
En el despuntar del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Winlow Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a través,inicialmente, de la racionalización del trabajo operario. El otro era europeo, Henri Fayol, y desarrolló la llamada teoría clásica preocupada por aumentar la eficiencia de su empresa a través de su organización y de la aplicación de principios generales de la administración con bases científicas. A pesar de que ellos no se hayan comunicado entre sí y hayan partidos de puntos de vista diferentes y aunopuestos, lo cierto es que sus ideas constituyen las bases del llamado enfoque clásico tradicional de la administracion, cuyos postulados dominaron aproximadamente las cuatro primeras décadas de este siglo el panorama administrativo de las organizaciones.
Así de un modo general, el enfoque clásico de la administración puede desdoblarse en dos orientaciones bastante diferentes y hasta cierto puntoopuestas entre sí, pero que se complementan con relativa coherencia:
1.- De un lado, la escuela de la administración científica, desarrollada en los Estados Unidos, a partir de los trabajos de Taylor. Esa escuela era formada principalmente por ingenieros, como Frederick Winston (1856-1915), Henry Lawrence Gantt (1.861-1931), Frank Bunker Gilbert (1868-1924), Harrington Emerson (1853-1931) y otrosHenry Ford (1863-1947), suele ser incluido entre ellos, por haber aplicado sus principios. La preocupación básica era aumentar la productividad de la empresa mediante el aumento de la eficiencia en el nivel operacional, esto es, en el nivel de los operarios. De allí el énfasis en el análisis y en la división del trabajo operario, toda vez que las tareas del cargo y el ocupante constituyen la unidadfundamental de la organización. En este sentido, el enfoque de la administración científica es un enfoque de abajo hacia arriba (del operario hacia el supervisor y gerente) y de las partes (operarios y sus cargos) para el todo (organización empresarial). Predominaba la atención en el trabajo, en los movimientos necesarios para la ejecución de una tarea, en el tiempo-patrón determinado para su...