GERENCIA

La educación es un proceso continuo que debe ser evaluado El Sistema Educativo venezolano en la actualidad requiere de gerentes y supervisores
Comprometidos y capacitados para ser agentes decambio, que impulsen procesos de
Transformación culturales e institucionales acordes con las exigencias y los cambios
Estructurales Constantemente, la gerencia y supervisión educativa son elementosclaves para el
Mejoramiento de la calidad educativa de las escuelas básicas ya que influyen de manera
Determinante en el desarrollo de los procesos enseñanza-aprendizaje, la formación y
Desempeño de losdocentes y en los resultados pedagógicos de los planteles educativos.
Ambos elementos, gerencia y supervisión, abarcan los aspectos técnico-administrativos
y técnico-docentes, lo que implicaestudiar ambos elementos como partes esenciales del
trabajo que realizan los actores comisionados para ello, dentro de la organización escolar la gerencia educativa es la encargada de la coordinaciónprincipal de la
institución escolar: el recurso humano. En consecuencia, debe planificar, organizar,
supervisar, controlar de manera adecuada en lo referente al funcionamiento docente,
administrativo ylaboral. Esta amplitud de funciones debería combinarse con la oportuna y
permanente formación de los docentes. Al respecto, Harris (1993) señala que la gerencia
educativa es “una forma de obtener undesempeño óptimo y una manera adecuada de tomar
decisiones en relación con la actividad supervisora que se realice en la búsqueda de la La manera de trabajar de las organizaciones se debe a lamanera de trabajar de las
gentes, las políticas y las reglas no crearon los problemas de las aulas de las escuelas,
ni tampoco las van a resolver. Si se quiere mejorar un sistema escolar, antes dealterar
las reglas hay que observar cómo piensan y cómo actúan los individuos
colectivamente (p.38).
De manera que profundizar en la naturaleza del clima de una organización, en este caso Venezuela...