Gerencia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Rafael Urdaneta
Facultad de Ingeniería
Cátedra: Gerencia
Profesora: Arelis Arteaga



TEMA N°7






Realizado por:
Atencio, Annerys C.I.
Castillo, Ligia C.I.
Pirela, Isabel C.I. 25.188.712
Puentes, Isabel C.I. 26.185.619
Zapata, Luis C.I.

Maracaibo, 9 de Noviembre de 2015
ESQUEMAIntroducción
1. Evolución de la Teoría Administrativa Científica
1.1. Antecedentes Históricos de la Producción
1.2. Teoría Administrativa Científica
2. Teoría de las Relaciones Humanas
2.1. Origen de la Teoría de las Relaciones Humanas
3. Escuelas de la Administración
3.1. Escuela Empírica
3.2. Escuela Científica
3.3. Escuela Clásica
3.4. Escuela Neoclásica
3.5. Escuela de las Relaciones Humanas
4.Teoría de la Información
4.1. Modelo de Comunicación
Conclusión
Bibliografía












INTRODUCCIÓN

El progreso Humano, está subordinado al éxito del hombre, es proveerse de alimentos, vestido, refugio, y los innumerables requisitos materiales que precisa para satisfacer sus aspiraciones culturales, como miembro de la sociedad civilizada. Estas actividades comprenden los medios de subsistencia yconstituyen, juntamente con el consumo, las principales preocupaciones de la humanidad.
Para poder entender la evolución de la industria, es imprescindible estudiar las sociedades antiguas y modernas preindustriales.
En primer lugar, los conceptos de los “pilares de la teoría clásica de administración”, los cuales se desarrollan antes de la industrialización. Entre ellos se incluyen la división deltrabajo, y la especialización, la estructura organizacional, el alcance del control, el proceso escalar, o jerarquía de autoridad, y la delegación de autoridad.
En segundo lugar, en los siglos anteriores a la industrialización ocurrieron cambios significativos en el concepto de autoridad y poder. Existiendo tres bases para legitimar la autoridad: tradición, carisma, y ley (base racional). Duranteeste periodo la autoridad, que se basaba en la tradición, cedió a lo legal, lo cual facilitó la industrialización.
En tercer lugar, los valores que prevalecían en cuanto al trabajo cambiaron fundamentalmente. Ya en el siglo XVIII el trabajo había dejado de ser una actividad denigrante que realizaba principalmente los esclavos, para convertirse en signo de bondad y de valor al hombre.








1.Evolución de la Teoría Administrativa Científica.

1.1. Antecedentes Históricos de la Producción.
Los primeros administradores consideraron otras maneras mejores de producir toscas ruedas, utensilios y bloques para la construcción. Tal vez los egipcios tenían incluso su propia versión del PERT: Técnica de erección de pirámides.
En espera de las pruebas documentales, dejaremos pasar lasconstrucciones maravillosas de Imperio Romano, las obras maestras de arte de los primeros años de la Edad Media y la artesanía de los gremios medievales. Durante este último periodo la producción se caracterizó por las actividades individuales y la fuerza muscular en vez de la energía mecánica.
En los años 1700, las condiciones cambiaron rápidamente con la introducción del vapor, que sustituyó a la fuerzamuscular, las máquinas herramientas, que redujeron la artesanía manual y de los sistemas fabriles que destacaron el intercambio de las partes manufacturadas. Esas condiciones anunciaron la Revolución Industrial e iniciaron muchos de los dolores de cabeza de la administración moderna.
Revolución Industrial.
Siempre han existido sistemas de producción: las pirámides de Egipto, el Partenón griego, laGran Muralla China y los acueductos y caminos del Imperio Romano son testigos de la laboriosidad de los pueblos de los tiempos antiguos; sin embargo, la manera en que los pueblos antiguos producían los productos eran bastante distintas a los métodos de producción actuales . Los sistemas de producción anteriores al siglo XVIII a menudo se conocen como el sistema artesanal o rústico, porque la...