Gerencia

Ejercicios de trabajo en equipo
Supervivencia espacial
Usted se encontraba en un vehículo lunar realizando un recorrido de inspección cuando sufrió una avería irreparable. En el momento del accidente usted estimaba que debía encontrarse a una distancia aproximada de 80 Kilómetros del módulo lunar, distancia excesiva para establecer cualquier tipo de comunicación. El accidente ha averiadototalmente el vehículo por lo que la única opción es llegar hasta el módulo lunar. Sin embargo, luego de revisar detenidamente el vehículo, logró obtener un conjunto de 15 artículos que se encuentran en perfectas condiciones, ahora debe elegir cuáles son los más importantes para poder salvar la distancia. Procedimiento Debe ordenar según el orden de importancia los artículos disponibles, de forma que elmás importante ocupará el primer puesto y el menos el 15. Este primer paso debe ser realizado totalmente individual, llenando la casilla indicada en la lista anexa. Una vez que todos los miembros del equipo hayan preparado sus listas individuales, el equipo deberá iniciar un proceso de discusión, hasta llegar a una sola lista común producto del consenso de los participantes. Completadas las dosetapas anteriores, el facilitador hará pública la lista preparada por un equipo de expertos de la NASA, para que se evalúen las listas preparadas, tanto individual como grupal. La puntuación se realizará sumando el valor absoluto de las desviaciones de cada lista con respecto a la planteada por los expertos. Cada grupo debe hacer público sus resultados de forma que el facilitador compare elpromedio de todos los resultados individuales con respecto al promedio de la lista grupal y las diferencias obtenidas entre todos los participantes. Discusión ¿A qué se debe que se produzcan las diferencias entre los resultados individuales y grupales? ¿Cómo se le llama a este fenómeno y cuáles son sus ventajas y desventajas? ¿Analice las actitudes adoptadas por los distintos miembros del equipo durantela discusión grupal? ¿Indique algunas frases observadas que permitan ejemplificar actitudes positivas y negativas en una reunión efectiva o inefectiva? ¿Verifique cómo se puede trasladar este aprendizaje a situaciones de la vida real, cuáles son los factores que pueden impedir su cumplimiento?

Lista de evaluación
Artículos disponibles Alimentos concentrados 20 metros de soga de nylon Cerillas(fósforos) Seda de paracaídas Aparato portátil de calefacción Dos pistolas automáticas Leche en polvo Dos tanques de oxigeno Atlas astronómico Canoa autoinflable de salvamento Brújula 5 Bidones de agua Cohetes para señalización Botiquín de primeros auxilios Radio transmisor de energía solar 1) Lista individual 2) Lista grupal 3) Lista de la NASA 4 6 15 8 13 11 12 1 3 9 14 2 10 7 5 Total Resultadoindividual [3-1] Resultado grupal [3-2]

Negociación. Gane cuanto pueda
Objetivo Acumular la mayor cantidad de dinero posible. Rentabilizar al máximo la inversión del préstamo. Procedimiento Se formarán 5 equipos y cada uno de ellos recibirá un préstamo de 18 bolívares, en monedas que muestre de un lado cara y del otro sello. El préstamo se realiza sin intereses y debe ser cancelado alfinalizar el ejercicio. La negociación se realizará en 8 rondas, de forma que en cada ronda cada equipo debe hacer una inversión, entregando la totalidad del dinero al facilitador, como requisito para poder participar. En cada ronda la negociación consiste en escoger por el sello o cara, dependiendo de lo que cada equipo haya resuelto, pueden recibir o perder dinero, situaciones según los siguientes. • •Si los 5 equipos escoger cara, todos los equipos pierden la inversión y deben cancelar 1 bolívar adicional por cada bolívar invertido. Si hay 4 equipos que deciden cara y 1 equipo que decide sello, los equipos con cara recuperan su inversión y el equipo con sello la pierde. Además, el equipo de sello debe cancelarle 1 bolívar adicional por cada bolívar invertido como penalización a cada equipo...