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Publicado: 12 de abril de 2013
El 24 de abril de 1810 nace la Secretaría con carácter de organización oficial con el objeto de organizar un ejército venezolano. De acá surge la Secretaría de guerra, donde se sientan las bases teóricasdel ejército. Es en el año 1812 cuando se crea la Escuela Militar la cual se inicia en con el objetivo de convertir al ejército nacional en una fuerza homogénea, moderna y altamente técnica.
2. El Golpe de Estado de 1945, conocido por sus partidarios como la Revolución de Octubre, fue un golpe de Estado en Venezuela contra el gobierno del Presidente de la República Isaías MedinaAngarita, llevado a cabo por una coalición de las Fuerzas Armadas y el partido político Acción Democrática. Este hecho dividió la historia contemporánea venezolana en dos .
Por Las órdenes impartidas de acuartelar las guarniciones de Caracas y Maracay y de arrestar a tres de los cabecillas militares (Marcos Pérez Jiménez, Julio César Vargas y Horacio López Conde) desencadenan el alzamiento. En la mañanadel 18 de octubre de 1945 estalla la revuelta en la Escuela Militar de La Planicie en Caracas.
3. Los Romanos, al perfeccionar su técnica de combate con ejércitos muy ordenados, introdujeron algunas armas nuevas. El legionario llevaba una espada corta de doble filo Gladia-útil para el combate cuerpo a cuerpo. La armadura personal era de placas metálicas deslizantes y el casco más cómodo. Elescudo era una sección cilíndrica que lo protegía son molestar los movimientos. También aparecieron en los tiempos de la republica romana las maquinas de sitio, tales como la catapulta, el ariete, la ballista, las torres de asalto sobre ruedas, etc. Con esas armas se podía tomar por asalto a una plaza fuerte amurallada o a una fortificación.
El imperio Romano languidecía y se corrompía. Los bárbarosgermanos invadieron los restos. Nació la edad media y con ella un arma nueva: la caballería. En la edad media el caballero poderosamente armado y muy bien montado se convirtió en el eje fundamental de todo grupo de combate. La armadura se complicó y llegó a límites casi excesivos. Se alargaron las lanzas y se perfeccionaron las armas ofensivas capaces de perforar las corazas de acero articuladasde los caballeros. Apareció la ballesta como posibilidad para el infante que enfrentaba a un jinete cubierto de acero.
4. Las armas de fuego son herramientas que fueron creadas para la defensa humana. La pólvora y el conocimiento de su empleo explosivo o propulsivo
A pesar de representar solo la octava parte del comercio total de armas, el comercio clandestino y sin control de armas pequeñashizo que sea más fácil la adquisición de esos productos, con precios accesibles, fáciles de transportar y de manipular (inclusive por niños), que tienen una gran duración y son fáciles de ocultar. Esas son las armas que alimentan al crimen organizado, la explosión de la violencia en los centros urbanos y los conflictos armados.
Estas armas resultaban peligrosas para el enemigo en distanciascortas, porque no tenían el suficiente alcance, pero conferían al usuario un gran poder disuasorio y psicológico sobre el adversario. En contrapartida, hay que destacar que eran armas de un engorroso funcionamiento y que revestían cierto peligro para el que las manejaba ya que podían estallar en las manos con mucha facilidad, y su precisión era dudosa.
5. Que sucedió en el siglo XX respecto al...
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