Geriatria

MAESTRIA EN GERIATRIA Y GERONTOLOGÍA
Programa 1 2 3 4 Año 2000 - 2002 2004 - 2006 2006 - 2008 2008 - 2010 Coordinador General Dr. Segundo Nicolás Seclén Santisteban Dr. Luis Fernando Varela Pinedo Dr. Luis Fernando Varela Pinedo Dr. Luis Fernando Varela Pinedo

MAESTRIA EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA
COORDINACION GENERAL: DR. LUIS VARELA PINEDO

INTRODUCCION El programa surge con el propósitode dotar de competencias en análisis, conducción, liderazgo, docencia, investigación y gestión a profesionales de la salud, para que puedan asumir eficazmente los retos de atención a la población adulta mayor que emerge como una población importante en el contexto de la Salud Pública nacional e internacional. Entendiendo la gerontología como parte de las ciencias sociales que estudian el procesonormal del envejecimiento desde el punto de vista biológico, psicológico, social, antropológico, funcional, etc. y la geriatría como la rama de la medicina que se encarga del estudio de la patología que aqueja al adulto mayor, es que el programa de maestría en geriatría y gerontología pretende proporcionar los conocimientos, habilidades y competencias geriátricas. El Programa está dirigido alequipo de salud en su conjunto (Médicos y profesionales de la salud Estomatólogos, Enfermeros, Psicólogos, Trabajadores Sociales, Tecnólogos Médicos y otros profesionales interesados en el área). PERFIL PROFESIONAL Al finalizar la maestría los participantes obtendrán el siguiente perfil: • Conocimientos y habilidades para el desempeño especializado en el campo de la geriatría y gerontología. •Conocimientos, habilidades y destrezas para planificar, desarrollar y dirigir investigación en geriatría y gerontología. • Conocimientos, habilidades y destrezas para planificar, crear programas en geriatría y gerontología, desarrollarlos y evaluarlos en docencia universitaria de pregrado, especialización y educación continua. • Conocimientos, habilidades y destrezas para la aplicación de laepidemiología clínica en el desarrollo de su práctica profesional. • Habilidades para facilitar la integración y participación de los adultos mayores, binomio profesor-alumno y trabajadores en los diversos aspectos de la vida universitaria. • Conocimientos sobre procesos de rehabilitación, integración y participación del adulto mayor. • Habilidades para facilitar la integración y participación del adulto mayoren las redes de atención de los servicios de salud y en la sociedad misma, revalorizando su función social. • Conocimientos y procedimientos necesarios para una adecuada gestión de empresas en servicios de salud geriátricos. CONTENIDOS EDUCATIVOS Está constituido por cursos regulares obligatorios por un valor académico de 64 créditos

PLAN DE ESTUDIOS
La Maestría está desarrollada en cuatro(4) ciclos curriculares, divididos en cinco (5) cursos, que reflejan las dimensiones básicas del proceso social, físico y mental del adulto mayor. El contenido de cada ciclo abarcará integralmente cursos referentes a Introducción a la Gerontología, Investigación Gerontológica, Modelos de Atención Gerontológica, Geriatría Clínica y Gestión Estratégica en Servicios de Salud y cada ciclo será prerequisito para pasar al siguiente.

PRIMER CICLO (16 CRÉDITOS) 1. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA MEDICINA (GERONTOLOGÍA Y GERIATRÍA) 2. DEMOGRAFÍA Y EPIDEMIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO 3. FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO 4. Gestión Estratégica en Servicios de Salud I. Permitirá conocer las herramientas básicas de gestión estratégica utilizadas en servicios de salud. Centra su atención en el conocimiento delas organizaciones de salud, su entorno y el proceso de planificación aplicada a la gestión estratégica. 5. Metodología de la Investigación Aplicada a la Gerontología y Geriatría I. Permitirá conocer los principios generales de la investigación aplicada a la clínica, haciendo uso del método científico, que le permitirá establecer propuestas de investigación. Es un curso teórico práctico, no tiene...