Geriatria

INTRODUCCIÓN

A.- DEFINICIÓN
La enseñanza de Enfermería Geriátrica trata del conocimiento de los cambios que se producen en el individuo con la edad, desde aspectos no solo bio-fisiológicos y funcionales sino también socio-económicos que tienen en este grupo de población una significación de suma importancia y trascendencia, trata igualmente de los cuidados que deben dispensarse a los ancianossanos y enfermos.

B.- FUNDAMENTACIÓN
La Enfermería Geriátrica ofrece una visión de la panorámica actual en relación a los mayores adultos desde la individualidad del ser anciano y desde los fenómenos de envejecimiento poblacional.
Las enfermeras que optan por desarrollar su actividad de cuidados con la población anciana tiene la responsabilidad de adquirir una formación continuada y adaptadaa los últimos avances técnicos, tanto en la asistencia clínica como en el trato y manejo del mayor.

OBJETIVOS GENERALES

El objetivo general es capacitar al alumno para prestar Cuidados de Enfermería al individuo anciano, tanto en situación de salud como de enfermedad, orientando estos cuidados hacia la promoción y protección de la salud, la atención y larehabilitación de los enfermos.

Organizar y evaluar las funciones propias de Enfermería, en cualquiera de los niveles de atención del ciclo Salud-Enfermedad.

CUIDADOS DE ENFERMERIA PARA EL ADULTO MAYOR
En el estado de salud de un adulto mayor, influyen distintos factores tales como: herencia, habilidades cognoscitivas, edad, sexo, ambiente, estilos de vida, localización geográfica,cultura, religión, estándar de vida, creencias y prácticas de salud, experiencias previas de salud, sistemas de apoyo, entre otras dimensiones. Al valorar a un adulto mayor es necesario hacerlo en una perspectiva integral para identificar los problemas físicos, psicológicos y sociales que presentan ellos y sus cuidadores:
Escuchar aquello que el adulto mayor nos quiere decir
− Dirija la voz al oído deladulto mayor, colocarse de frente y a su altura.
− Hablarle despacio, evitando los tonos agudos.
− Utilizar un lenguaje sencillo, coherente y concreto de acuerdo a los requerimientos del adulto mayor.
Controlar los signos vitales
Realizar examen físico detallado:
− Buscar aquellos parámetros de normalidad e identificar las patologías con el objeto de remitir al médico en forma oportuna.
−Identificar los déficit de autocuidado para determinar el plan de cuidados que requiera el adulto mayor. Fomentar aspectos del autocuidado del adulto mayor.
Aseo e higiene
− Educar en cuanto a la limpieza del tapón ceroso.
− Educar en cuanto a la limpieza personal.
− Estimular el cepillado de dientes después de la comida para evitar la halitosis (mal aliento) y la limpieza de las prótesis, conagua con bicarbonato.
Piel
− Lubricar y masajear superficialmente las zonas de las articulaciones.
− Hidratar el lóbulo de la oreja para evitar resequedad y rasquiña en la zona.
− Hidratar la piel en general con cremas lubricantes.
− Usar protectores solares en la exposición al sol.
Alimentación
−Estimular el consumo de líquidos, ya que el adulto mayor es más susceptible de caer en unadeshidratación por las alteraciones que se producen con la edad en cuanto a la capacidad de dilución y de concentración de agua.
− Calcular el índice de masa corporal.
− Mantener una dieta alimenticia adecuada.
− Estimular la alimentación con una presentación atractiva de los alimentos.
− No consumir alimentos muy salados, calientes o ácidos.
− Dar alimentos con abundantes salsas en aquellosadultos mayores con resequedad de la mucosa oral.
− Apoyar el déficit en la masticación y la deglusión con la preparación de alimentos blandos.
| | Al valorar a un adulto mayor es necesario hacerlo en una perspectiva integral para identificar los problemas físicos, psicológicos y sociales que presentan ellos y sus cuidadores.Incontinencia
− Fomentar un buen patrón de eliminación intestinal.
−...