Germinal

Germinal
Director

Producció: franco-belga i italiana

Any

Durada

Actors i personatges principals

Sinopsis

Guió

Emile Zola

EL DIRECTOR

ANÀLISI DE LA PEL·LÍCULA

1. La situació de la classe obrera

A. LA MINA

- La mina de Voreaux: aspecte, maquinària, propietat

- El salari

- La jornada de treball dels obrers

- Les categoriesprofessionals a la mina i la tipologia d’obrers

- Les condicions de treball. Els instruments de treball

- L’interior de la mina. L’activitat a la mina

B. ELS OBRERS

- L’edat en què es comença a treballar

- La salut i les condicions de treball: Quins detalls mostren les condicions precàries de treball?

- Les reaccions davant l’enfermetat o el dolor

- La casa desMaheu (aspecte, mobiliari)

- La família obrera (nombre de fills, relació entre ells)

- El menjar

- La situació econòmica dels Maheu

- La solidaritat entre obrers

2. El contrast entre el món de la burgesia i el món obrer

A. ACTIVITATS DELS BURGESOS

- En quins detalls s’aprecien el paper de la burgesia i el seu estil de vida? (llenguatge, alimentació,sentiments davant els obrers...?

- Contrastos amb la situació o forma de vida dels obrers

- Què hi va a fer la Maheude a casa dels Grégoire?

- Quines són les reaccions dels Grégoire a les seves peticions?

- Quina reacció tenen els Grégoire davant els nombre de fills dels Maheu?

- Què fa la Companyia pels obrers?

Hi ha alguns personatges que assumeixen papersconcrets, com el botiguer Maigrat, com a representant de la petita burgesia i el paper de l’enginyer. Fixa’t en les seves postures en aquestes dues seqüències: l’entrevista de Maigrat amb la Maheude i la visita de l’enginyer a la mina.

B. SEQÜÈNCIA DEL BOTIGUER I LA MAHEUDE

- Què demana la Maheude?

- La contraoferta de Maigrat

C. LA SEQÜÈNCIA DE LA VISITA DE L’ENGINYER A LAMINA

- Què fa l’enginyer al fons de la mina?

- Que li retreu Maheu?

- Quin problema subjau a la mina? Què reclamen els obrers?

- De quin món prové?

D. LES FORMES D’ENTRETENIMENT

- Com s’entretenen els obrers? Què fan a les estones lliures? Semblen feliços? Quines relacions familiars, d’amistat i solidaritat hi ha entre ells?

- Com es distreu laburgesia? Quines emocions transmeten? Són autèntiques aquestes emocions?

- Per qui sembla prendre partit l’autor de l’obra, Zola, i per tant, el director?

3. Les ideologies de la classe obrera

- Quins problemes comuns son els que fan al col·lectiu obrer prendre “consciència de classe”?

- En quines condicions laborals i personals es troben els obrers?

- Que els preocupa alsobrers?

- Quines són les dues postures que sembla que estan presents en la consciència obrera?

- Què pensa Iee Souverine? Què defensa ell i el seu corrent de pensament?

- Què li retreu a Lantier i, en general, als socialistes? Amb quins arguments el replica Lantier?

- En la pel·lícula parlen de l’AIT. En què consisteix?

- A quines conclusions arriben?

-Quines mesures sembla que prenen Lantier i Souverine? Com decideixen organitzar-se?

- Existeix solidaritat entre els obrers? Com s’aprecia en la pel·lícula?

4. La vaga i els seus efectes

Quins dos fets precipiten la vaga a la mina?

A. LA PAGA

- Com és el salari? Com pretén pagar l’empresa? Què en pensen els obrers?

- Per què Maheu és convocat a casa dels Secretarigeneral? Quins temes tracten a la conversa?

- Quines postures existeixen per part dels obrers davant la crisi? Quins són els arguments de Souvarine per dir que a la Companyia li interessa la vaga?

- Pensaven els obrers que podien guanyar la vaga?

- Com van canviant les actituds dels obrers davant la vaga?

- Els obrers, sembla que es moguin per una ideologia o de forma...