GERMINAL

Páginas: 2 (375 palabras) Publicado: 16 de diciembre de 2013
1. Como eran las condiciones laborales de los obreros a finales del siglo XIX en las minas francesas ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de estas condiciones?

Las condicionesde trabajoeran pésimas. Se comenzaba a trabajar a una edad muy temprana y las mujeres también trabajaban, el salario era mínimo, se cobraba por vagoneta y no por horas, por eso no se preocupaban de fortalecerlos entibados, la seguridad era insuficiente lo que provocaba muchos accidentes como derrumbes, explosiones, etc. , y la protección era pésima por no decir nula, jornadas laborales de 15 horas y todoesto afectaba de manera importante a la salud de los mineros: muchos mareos en la mina, vómitos, escupir sangre (o carbón como el viejo de la película), etc. Lo que más me llamó la atención es que losniños tuviesen que trabajar y de muy muy pequeños, cuando fuesen capaces para coger un pico y cavar en las profundidades de la mina por la necesidad de un salario más en la familia, problema presenteen todas las familias pobres.

2. Compara y analiza las diferentes con de vida de los obreros y los burgueses

Muestran a los dos grupos sociales protagonistas de la revolución industrial: losburgueses representados por la familia Grégoire y su postura respecto a la clase obrera. En varias secuencias de la película se muestra el contraste entre los dos mundos (el obrero y la burguesía) queviven uno junto al otro, pero no conviven ni comparten prácticamente nada. En la pelicula el mundo obrero se muestra como trabajador, solidario y compuesto de gente con emociones que intentansobrevivir trabajando muy duro y sin comodidad ninguna. Al contrario, la pelicula critica en mundo burgués de la revolución ya que lo representa como frívolo, inmoral y se ve perfectamente como la peliculanos quiere transmitir que los burgueses se permitian todos los lujos que podían y tenían todas las comodidades y a ellos solo les importaba tener riqueza sin pensar en lo que pasase fuera y lo que les...
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