germinal



PSICOLOGIA 1r BAT.

ACTIVITATS PEL·LÍCULA “GERMINAL”









2013-2014
Psicologia




ACTIVITATS

A. Activitats dels burgesos.
• Enquins detalls s'aprecien el paper de la burgesia i el seu estil de vida?(llenguatge, alimentació, sentiments davant els obrers...).
Els detalls que s’aprecien en la pel·lícula sobre la burgesia serien, per exemple: a l’hora de fer elsàpats, dinen tots junts en taules grans, la manera de vestir és molt elegant, fan activitats familiars, toquen el piano, els habitatges on viuen són molt grans... Viuen en el món de la riquesa.
• Contrasta el vist amb la situació o manera de vida dels obrers.
Els obrers tenen una vida molt diferent a la dels burgesos, passen gana, la varietat d’aliments que tenen és escassa per tant tenen unamala alimentació, la roba que porten està bruta i trencada. Falta d’higiene, es dutxen sense intimitat. Els seus habitatges són pobres, sense llum, coses velles i trencades...
• A què va “La Maheude” a casa dels Grégoire?
La Maheude va a demanar diners a casa dels Grégoire però no els hi ofereix diners, sinó que menjar i roba. També als nens de la Maheude els hi dona un tros de pastís.
• Quinessón les reaccions dels Grégoire davant les seves peticions?
Diuen que no els hi dona dinars ja que ella se’ls gasta amb alcohol, literalment li diu: ‘’no se beba el dinero’’.
• Quina reacció tenen els Grégoire davant el nombre de fills dels Maheu?
La reacció és de sorpresa ja que el Maheu te 7 fills, i és un quantitat sorprenent.
• Què fa la Companyia per als obrers?
La Companyia per alsobrers els hi ofereix una casa on poder viure, assegurança mèdica i medicines.
Un esment apart es refereix al que queda reflectit en el film amb els papers que assumeixen alguns personatges de la burgesia, concretament el botiguer Maigrat, com a representant de la petita burgesia i el paper de l'enginyer. Fixa't en les seves postures en aquestes dues seqüències: l'entrevista de Maigrat amb laMaheude; i la visita de l'enginyer a la mina.

B. La Seqüència del botiguer i la Maheude.
• Què demana “la Maheude?
Li demana menjar, en concret pa, però no li acaba donant ja que la Maheude te molts deutes. Ella suplica dient que tornar els diners, però ell es nega ja que sempre diu el mateix i al final no u acaba pagant mai.
• Quina és la Contraoferta de Maigrat?
Maigrat li diu que si lideixa prostituir a la seva filla li donarà menjar, però Maheude es nega i marxa.

C. La Seqüència de la visita de l'enginyer a la mina.
• Què fa l'enginyer en el fons de la mina?
L’enginyer està comprovant la seguretat de la mina.
• Què retreu a Maheu?
A Maheu li retreu la mala construcció de les columnes que aguanten la mina.
• Quin problema subjeu en la mina? Què demanden els obrers?
Elproblema que subjeu en la mina és que és molt insegura, hi ha males condicions. Els obrers demanden que ells treballen per treure carbó, minerals i roques de la mina, no s’encarreguen de col·locar bé les columnes que subjecten la mina.
• De quin món prové aquest enginyer?
Els enginyer prové del món on han pogut estudiar i te estudis, de l’alta classe social, amb diners. Del món de la burgesia ila riquesa.

D. Les formes d'entreteniment
Més tard apareixen en la pel·lícula les formes d'entreteniment dels dos grups socials a través del ball i els jocs de la classe obrera i de l'esmorzar dels Gregoire així com les diverses relacions socials existents entre els dos grups. Descriu els dos mons presentats i les seves relacions. Igualment comenta quines reaccions es produeixen davantl'anunci d'unes noces entre els membres de la classe obrera i la burgesa.
• Com s'entretenen els obrers?
Els obrers s’entretenen ballant, bevent cervesa, emborratxant-se...
• Què fan en les seves estones lliures? semblen feliços?
Van a la taverna a passar el temps, a parlar sobre els seus assumptes. En aquests moments intenten ser feliços però la seva vida no els hi permet.
• Quines relacions...