Gestal

GESTALT
Se percibe algo, se pone atención a ése algo, distorsiones, depende de como percibamos, así será nuestra opinión.
Autores:
Wertheimer -Integrar al Ser Humano valorizando sus dimensiones afectivas.
Köhler -Sentidos nos ayudan a percibir
Kofka -Emociones también nos sirven para percibir
-Sociales como me percibo en la sociedad
-Cuestiones fisiológicas, no me siento bien
-Loespiritual Budismo Zen, Si me siento bien, puedo actuar de mejor manera
Teorías Gestalt
* Psicoterapia de la Gestalt
* Psicología de la Gestalt
Percepción: Interpretación o significado de la información que nuestros sentidos nos dan. La percepción necesita de los sentidos que usamos.
Discriminación: Observar una cosa u otra.
Teoría de la Gestalt: nace de la fenomenología en oposición alconductismo y al psicoanálisis.
Conductismo: Asociacionismo
Psicoanálisis: Motivación, teoría Psicoanalítica
Uno debe ser más abierto, cosas que se deben tomar aparte, organización del aprendizaje, contacto con uno mismo (introspección) *Darse cuenta*.
Constructos:
Introspección, lenguaje, percepción, principios en los que podemos ordenar de acuerdo a vivencias y experiencias de aprendizajeincluyendo nuestro pensamiento.
Es de importancia el ser holístico es el todo de una persona.
Homeostasis: siempre se mantiene un equilibrio. Tratar de completar (figuras, melodías) funcionamiento adecuado.
Gestalt, el todo unificado, configuración de algo. Nosotros percibimos el todo, todo debe estar unificado.
Aprendizaje: como nosotros podemos aprender, según lo que podamos percibir. Teoríaimportante; aprendizaje de acuerdo a la percepción. Uno debe organizar la información. Métodos explicativos: cosas para llegar al entendimiento
Fenomenología ciencia que estudia el fenómeno (suceso) solo se describe
Psicología de Brentano: Psicología diferenciada, somos personas únicas, tenemos personalidad.
La psicología es aplicada y que todo acto psicológico es un acto deliberado, algo que yo creoo debo hacer.
Escuela de Wuzburg: Actividad mental
Gestalt: no es una experiencia sensorial
Conductismo: Si es una experiencia sensorial
Integrar al ser humano, lo intelectual, sensorial, emocional, las cuestiones sociales y fisiológicas.
Premisa: Son fenómenos organizados unificados y coherentes. (Organización)
Fenomenología, es la base de la Gestalt
Franz Bretano, psicología puracaracterísticas que nos hacen únicos también es una psicología aplicada.
Toda actividad mental es una conciencia no sensorial, acciones, intensidad, tiempo, espacio, el todo.
Campo básico:
Campo psicofísico o isomorfico es importante el yo en el medio ambiente donde se lleva a cabo las experiencias. Yo (persona que actúa sobre las experiencias) Medio ambiente (donde se llevan a cabo las acciones)
Elmedio ambiente, Acá se llevan las experiencias, estímulos
Figura fondo: Figura (lo que tengo en mi cabeza)-Fondo (sucesos)
Insight: darse cuenta de lo que sucede. Me preocupo por lo que sucede, como percibo
Discernimiento: poder escoger entre (¿cómo lo voy a hacer? posibilidades planteadas) algo que está bien y está mal. Resolución del problema.
Köhler. Experimento de mono para decidir quepodía hacer. Encierra a un mono con cajas y cuelga un banano, ¿Qué hace el chimpancé para alcanzar los bananos? el piensa que hacer, ordena cajones en torres llama la atención el Chimpancé discierne y se sentó a pensar que hacer.
Pensamiento: procesos reflexivos del Ser Humano. Que permite desarrollar nuevos pensamientos y puede realizar cambios.
El aprendizaje es un acto psicológico que vaacompañado de un propósito. Es intencional, tiene una meta (teleología)
Es deliberado, explorativo, utiliza la imaginación, Creativo, perspicaz.
Teoría de Tolman: Aprendizaje propositivo, y cognitivo.
Los animales, se ayudan de instrumentos para realizar una actividad
Perspicacia: poder de escoger, el pensar en la acción, pensar en una solución.
Fenómeno Phi: La mente crea el movimiento....