gestalt

PSICOLOGÍA

PEREZ HERNÁNDEZ EMMA PATRICIA
4373940

GRUPO: 01

CUADRO COMPARATIVO
GESTALT VS CONDUCTISMO

PROFA:
GLORIA ROMERO

GENESIS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

FECHA DE ENTREGA:
18/05/2006

1

RESUMEN

Al inicio de la investigación se propuso un objetivo general (Comparar las
corrientes expuestas), el resultado de dicha comparación fue optimo, a través de
unalectura a conciencia pudimos identificar los principales conceptos, métodos y
diferencias entre ambas corrientes. Cumpliéndose de esta manera el objetivo
principal de la presente investigación.
Palabras clave: Investigación, Comparar, Identificar, Corrientes psicológicas,

ABSTRACT

At the beginning of the research there was a main objective (Make a
comparison between both schools), theresult was so good, using the lecture as a
method, we can identify the main concepts, methods, and differences between the
schools. Reaching of this way the goal of the present research.
Keywords: Research, To compare, Identify, Psychologyc schools.

I

2

INDICE

Resumen

I

Introducción

1

Objetivo General

2

Objetivos Particulares

2

Cuadro Comparativo

3Conclusiones

10

Referencias

12

INTRODUCCIÓN

La presente investigación se llevó a cabo principalmente por petición de la
profesora Gloria Romero. Sin embargo esta no es la única razón que me orilló a
realizar dicho trabajo, y es que cuando se nos expuso la propuesta me pareció
sumamente interesante el contrastar dos corrientes psicológicas, que, aunque es

3

obvio que no es laprimera vez que esto se hace, si es la primera vez que yo lo
hago, y realmente me entusiasma la idea, ya que no solo profundizaré en cada
corriente, sino también podré enfrentar sus principales concepciones sobre la
psique humana así como los métodos que proponen para su tratamiento.

Cabe mencionar que, mi investigación cumplirá con varios propósitos, siendo
el primero de ellos, unaretroalimentación para conmigo ya que al elaborar este
trabajo reforzaré y ampliaré mis tal vez vagos conocimientos sobre el tema. Por otro
parte, confío en que mi investigación tenga un uso útil, no solo en el área
psicológica sino también en el ámbito social, este meta se logrará, aquel día que la
presente investigación sea consultada por un psicólogo en formación o por
cualquier persona que requierainformación sobre el tema, por lo cual trataré de ser
sumamente objetiva y clara.

Esta investigación se realizó con el respaldo de información obtenida de
Internet y de libros. Pero no por esto es menos confiable, de hecho, la selección de
la información en la red se hizo prestando la mayor atención posible, con el firme
propósito de llevar a cabo una excelente investigación.

4Objetivo General.
-

Comparar las corrientes expuestas, es decir, hacer énfasis en sus principales
concepciones y mas notorias diferencias, así como profundizar en su campo
(metodología, alcances y limitaciones).

Objetivos Particulares.
-

Identificar las principales discrepancias entre ambas corrientes.

-

Diferenciar sus concepciones de la psique.

-

Analizar su metodología,alcances y limitaciones.

5

CONDUCTISMO

GESTALT

Fundador

Fundador.

Watson, John Broadus (l878-l958),

Max Wertheimer

Psicólogo estadounidense, nacido en
Greenville, Carolina del Sur, y formado en
las universidades Furman y Chicago. Fue
profesor y director del laboratorio de
Psicología de la Universidad Johns
Hopkins de l908 a l920. Se le reconoce
como fundador y principalrepresentante
del conductismo, que reducía la
psicología al estudio del comportamiento
externo observable objetivamente y a su
explicación en términos de estímulorespuesta. Sus escritos incluyen, entre
otros, Educación animal (l903), Conducta,
una introducción a la psicología
comparativa (l9l4), El conductismo (l925)
y El cuidado psicológico del niño pequeño
(l928).

Nació el 15 de...