Gestión De Conocimiento
Páginas: 21 (5207 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
CURSO. FORMULACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
Dr. GUSTAVO MUÑOZ CUENCAS Autoras: Henríquez Carisbel C.I: 13.817.272
Rojas BleydyC.I:14.447.100
Rojas Martha
C.I:14.536.413
LOS PROYECTOS Y LA “GESTION DEL CONOCIMIENTO” LAS BASES DE DATOSY SU IMPORTANCIA EN LA GENERACION DE CONOCIMIENTOS
INTRODUCCIÓN
En la última década se ha escrito mucho acerca de conocimiento organizativo en general y de Gestión del Conocimiento en particular (especialmente en los últimos tres o cuatro años), en un intento de posibilitar la concienciación de la importancia de este asunto para las empresas, ayudándolas en la implantación de proyectosdirigidos al conocimiento, en cuanto a lo que nos concierne el objetivo principal de esta investigación es conocer que son proyectos y la gestión del conocimiento, por tal razón un proyecto es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para resolver un problema social, este mismo orden de ideas, el término proyecto proviene del latín proiectu y podría definirse a un proyecto como el conjuntode las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas.
Los proyectos son ideas que se van armando entre la organización gubernamental e institucional para lograr impulsar el desarrollo del entorno donde se encuentre, lapalabra proyecto deriva de los términos latinos proicere y proiectare que significa arrojar algo hacia adelante. Entonces proyecto en este sentido genérico representa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo, esto implica desde la selección del problema surgido en el contexto educativo particular, donde se requiere una serie de pasos para presentar yponerlo en marcha, es decir, existen varias etapas interrelacionadas de concepción, planeamiento, formulación de acciones e implementación y evaluación.
El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada y planificada un problema previamente identificado en su realidad educativa, aprovechando para ello los recursos disponibles y respetando ciertas restriccionesimpuestas por la tarea a desarrollar.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Existen diferentes tipologías sobre proyectos de los cuales tenemos; proyectos sociales según la DESCO (2008) (Dirección de extensión y servicios a la comunidad); Es un conjunto de actividades sistematizadas y de recursos requeridos para la consecución de objetos específicos relacionado con la necesidades o problemassociales de un contexto determinado y un lapso previsto. Así mismo tenemos el proyecto productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero. Los promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios económicos para distintos fines.
Establezcamos los diferentes puntos de vista de plan, programa yproyecto, el plan tiene por finalidad trazar el curso deseable del desarrollo nacional o del desarrollo de un sector.
Un programa, en sentido amplio, trata de concretar las líneas generales contenidas en un plan. Un plan, por tanto, esta constituido por un conjunto de programas.
Y un programa es un conjunto organizado y coherente de servicios que se descompone en varios proyectos de...
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
CURSO. FORMULACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
Dr. GUSTAVO MUÑOZ CUENCAS Autoras: Henríquez Carisbel C.I: 13.817.272
Rojas BleydyC.I:14.447.100
Rojas Martha
C.I:14.536.413
LOS PROYECTOS Y LA “GESTION DEL CONOCIMIENTO” LAS BASES DE DATOSY SU IMPORTANCIA EN LA GENERACION DE CONOCIMIENTOS
INTRODUCCIÓN
En la última década se ha escrito mucho acerca de conocimiento organizativo en general y de Gestión del Conocimiento en particular (especialmente en los últimos tres o cuatro años), en un intento de posibilitar la concienciación de la importancia de este asunto para las empresas, ayudándolas en la implantación de proyectosdirigidos al conocimiento, en cuanto a lo que nos concierne el objetivo principal de esta investigación es conocer que son proyectos y la gestión del conocimiento, por tal razón un proyecto es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para resolver un problema social, este mismo orden de ideas, el término proyecto proviene del latín proiectu y podría definirse a un proyecto como el conjuntode las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas.
Los proyectos son ideas que se van armando entre la organización gubernamental e institucional para lograr impulsar el desarrollo del entorno donde se encuentre, lapalabra proyecto deriva de los términos latinos proicere y proiectare que significa arrojar algo hacia adelante. Entonces proyecto en este sentido genérico representa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo, esto implica desde la selección del problema surgido en el contexto educativo particular, donde se requiere una serie de pasos para presentar yponerlo en marcha, es decir, existen varias etapas interrelacionadas de concepción, planeamiento, formulación de acciones e implementación y evaluación.
El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada y planificada un problema previamente identificado en su realidad educativa, aprovechando para ello los recursos disponibles y respetando ciertas restriccionesimpuestas por la tarea a desarrollar.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Existen diferentes tipologías sobre proyectos de los cuales tenemos; proyectos sociales según la DESCO (2008) (Dirección de extensión y servicios a la comunidad); Es un conjunto de actividades sistematizadas y de recursos requeridos para la consecución de objetos específicos relacionado con la necesidades o problemassociales de un contexto determinado y un lapso previsto. Así mismo tenemos el proyecto productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero. Los promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios económicos para distintos fines.
Establezcamos los diferentes puntos de vista de plan, programa yproyecto, el plan tiene por finalidad trazar el curso deseable del desarrollo nacional o del desarrollo de un sector.
Un programa, en sentido amplio, trata de concretar las líneas generales contenidas en un plan. Un plan, por tanto, esta constituido por un conjunto de programas.
Y un programa es un conjunto organizado y coherente de servicios que se descompone en varios proyectos de...
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