Gestión De Negocios

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha: Marzo 2011

INSTRUCTIVO PARA ELABORACIÓN
DE PROYECTOS PRODUCTIVOS CON
LA FORMACIÓN MEDIA TECNICA

Versión: DP01
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CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL
CHIA - CUNDINAMARCA
SENA 2011

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Fecha: Marzo 2011

INSTRUCTIVO PARA ELABORACIÓN
DE PROYECTOS PRODUCTIVOS CON
LA FORMACIÓN MEDIATECNICA

Versión: DP01
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PRESENTACION
En la actualidad, la educación exige herramientas didácticas pedagógicas, donde los
aprendices puedan vivenciar desde la realidad de su contexto la comprensión de saberes
en el área técnica de estudio, para ejercer un mayor compromiso y responsabilidad en
su labor educativa, permitiendo con ello la convivencia y reciprocidad del procesoeducativo.
Que es un proyecto productivo, educativo participativo?
Proyecto es una ordenación de actividades y recursos que se realizan con el fin de
producir ya sea bienes o servicios, capaces de satisfacer necesidades o resolver
problemas
Es productivo porque sirve para desarrollar bienes, saberes y conocimientos necesarios
para mejorar la calidad de vida. Es educativo porque promueve lavivencia en comunidad
de manera organizada, enseña a tomar decisiones propias, a manejar recursos, a ser
emprendedores, a resolver problemas, a ser competentes es una profesión u oficio.
Además, es participativo porque los integrantes del equipo trabajan equitativamente
desde el inicio hasta el fin del proyecto.
La educación en general, en especial la de los jóvenes, de alguna manera ha de serpertinente para el trabajo, porque debe tener en cuenta las nuevas condiciones del mundo
laboral que las personas necesitan con mejor formación básica, capaces de aprender y
adaptarse al cambio, ya que adiestramientos específicos pierden vigencia rápidamente,
los jóvenes deben comprender en términos generales los fundamentos de la ciencia y la
tecnología.
La institución educativa, debe dar laoportunidad de explorar los distintos caminos que el
estudiante puede ir generando desde la experiencia extraída de las necesidades que
observa de su entorno, las cuales debe aprovechar en un sentido constructivo para así
generar su actividad profesional.
La formación basada en competencias se conjuga muy bien con las alternativas
emergentes en el mundo educativo, como son el autoaprendizaje,la desescolarización, el
uso de las nuevas tecnologías y el aprendizaje en el trabajo. Las competencias laborales
constituyen una alternativa interesante como principio organizado de la oferta de
programas de actualización y formación continua que debe estar proyectado la institución
educativa.

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Fecha: Marzo 2011

INSTRUCTIVO PARA ELABORACIÓN
DEPROYECTOS PRODUCTIVOS CON
LA FORMACIÓN MEDIA TECNICA

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Te invitamos a desarrollar la presente guía, en donde se conjugue la participación de los
diferentes actores (estudiante, docente de la técnica, instructor técnico y padres de
familia) para que logres demostrar resultados y competencias de los futuros empresarios,
utilizando mecanismos integradores yreguladores de las múltiples y disparejas ofertas
existentes.

JUSTIFICACION
Por la experiencia que se tiene en el trabajo con el programa de Integración con la media
técnica, se ha observado que es necesario fortalecer el desarrollo de los procesos
productivos mediante una tecnología de enseñanza – aprendizaje, que facilite la
ejecucion del programa y a la vez permita a cada participante aprenderhaciendo, a
planificar, a organizar y a ejecutar una tarea en equipo.

Por tal motivo, queremos presentar la siguiente guía y respectivo formato de Proyecto
Productivo, para promover en los aprendices participantes, el desarrollo de competencias
laborales, mediante la evaluación y formulación de proyectos , que favorezcan la
participación activa de los jóvenes en el proceso y que además...