Gestión de Riesgo


UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SALESIANA
DOMINGO COMÍN


PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO


CAMPO DE ACCIÓN: “GESTIÓN DE RIESGO”

BRIGADISTA:
KEVIN VICENTE BRIONES FUENTES

COORDINADOR DE BRIGADA:
Lcdo. LELYS UGALDE VELASQUEZ

COORDINADOR INSTITUCIONAL:
BIOL. JOE SAMANIEGO V.






2014 – 2015


1.- DATOS INFORMATIVOS

Nombre de lainstitución: Unidad Educativa Fiscomisional Salesiana Domingo Comín
Dirección: Av. Domingo Comín 205 y Callejón Daule
Provincia: Guayaquil
Cantón: Guayas
Teléfono: 2448768 – 2332613
Sostenimiento: Fiscomisional
Bachillerato: Técnico
Actividad de participación estudiantil: “Gestión de Riesgo”
Instituciones responsables:
Ministerio de Defensa Nacional
Ministerio de Educación y CulturaSecretaria General de Gestión de Riesgos
Cuerpo de Bomberos
Policía del Guayas
Unidad Educativa Fiscomisional Salesiana Domingo Comín
Cobertura:
Poblacional: Estudiantes de primer año de bachillerato
Territorial: Unidad Educativa Fiscomisional Salesiana Domingo Comín
Coordinación:
El coordinador institucional es Biol. Joe Samaniego, y el coordinador de brigada es Lcdo. Lelys Ugalde.2.- ANTECEDENTES

El desarrollo humano es lo que se busca fomentar en la actualidad, para ello en el país el presidente Rafael Correa ha intentado fortalecer la educación, para que en el joven se forme el carácter, la inteligencia y la personalidad, haciendo que el joven de alguna forma se integre en la vida social, como personas que valoran la sociedad y el bien común.
Para ello el ministeriode educación a través de la participación de los estudiantes, por medio de la emisión del acuerdo Nº0444-12, del 19 de octubre de 2012, se planteó como meta, que los estudiantes, en el Programa de Participación Estudiantil, realicen actividades que permitan alcanzar logros significativos en el marco del Buen Vivir y en relación directa con las necesidades y requerimientos de la comunidad,proponiendo para ello, varias opciones de Campos de Acción.
Entre estos campos, nosotros por elección propia consideramos la opción de “Educación en Gestión de Riesgos”, para conocimientos generales de lo que abarca en este campo como los desastres naturales (terremotos, incendios, erupciones volcánicas, maremotos, etc.); nuestro principal objetivo como ciudadano legal del Estado ecuatoriano debería serel cumplimiento de las obligaciones ciudadanas, así como el cumplimiento de nuestros derechos que se abarcan en la convivencia dentro de una sociedad intercultural, y plurinacional que respete las ideas y costumbres de los demás, así como las decisiones de la mayoría en el marco del buen vivir.
Participar es parte del desarrollo humano, por lo tanto he considerado este campo para actuar comociudadano responsable para conocer y mejorar nuestra realidad, para actuar en la inclusión de las personas al aprendizaje de estos conocimientos, para que las personas vulnerables en la comunidad educativa y el Ecuador, en base de una educación planificada, sean ciudadanos capaces de afrontar desastres o cualquier riesgo natural.
El campo de Gestión de Riesgo está hecho para afrontar situacionesgraves, para prevenir antes que lamentar, por ello se va a implementar simulacros, diálogos con personas vulnerables a zonas aledañas al río, y creación de planos para una correcta evacuación.
Por ello el entusiasmo por el trabajo en este campo viene acompañado a un sentimiento de solidaridad, civismo y moralidad para ser capaces de afrontar y apoyar el futuro, en calidad de ser excepcionalmente útila la sociedad en la patria.





2.1.-JUSTIFICACIÓN
Con los planos de evacuación existe una buena coordinación para el orden y seguridad de las personas en caso de emergencias o simulacros. Es una herramienta útil para fijarse en qué lugares existen insuficiencias de señales o equipos para salvaguardar la vida de algún tercero.
Con los simulacros se pretende familiarizar a la comunidad...