Gestión Escolar

Uno de los principales medios que tuvo el hombre en su historia para convertirse en la especie animal más poderosa del planeta, fue el lenguaje hablado. Aunque no se conocen los detalles precisos con que el hombre invento el lenguaje oral y las diferentes lenguas universal. La forma de comunicarse mas utilizada por el hombre es el lenguaje hablado, este tiene como función expresar y percibirestados afectivos, conceptos e ideas. Permite a las personas conocer su cultura, estructurar una identidad, construir conocimientos, así como socializarse con quienes habitan su entorno inmediato.
Por tal motivo la educación preescolar es de muchas importancia en México y en otros países así como también debe de ir acrecentándose por consecuencia a la todos los cambios sociales, económicos y sobretodo culturales, que son los demandantes del desarrollo de los niños desde muy temprana edad. El lenguaje es el instrumento principal para la relación social, el niño para poder pedir algo necesita comunicarse, y al ingresan a la educación preescolar deben de comunicarse por medio del habla es por ello que la adquisición del lenguaje es primordial, y es uno de los principales retos que enfrentanlas educadoras, puesto que es una de las prioridades de la educación preescolar, el acercamiento a la lectura, así como al acceso a la biblioteca, sin embargo, el contexto de los alumnos es fundamental para poder favorecer y enriquecer dichas habilidades, esto se verá reflejado en las oportunidades que les den los padres de familia al lenguaje.
El lenguaje engloba una importancia fundamental enel desarrollo del niño, por medio de este, será capaz de comprender y expresar ideas, emociones y sentimientos, es el principal medio para comunicarse en sociedad y para adquirir otros conocimientos, la ampliación de la misma se da a través de diversas formas, técnicas, recursos y situaciones didácticas, pero es muy importante tener en cuenta que no solo con el hecho de que el niño hable es como seapropia del lenguaje si no que es muy importante el saber escuchar ya que es un medio privilegiado, que los pequeños tienen para tener más contacto con el lenguaje oral. Como se menciona en el Programa de Educación Preescolar (PEP):
Los avances en el dominio del lenguaje oral no dependen solo de la posibilidad de expresarse oralmente, sino también de la escucha, entendida como un proceso activode construcción de significados. Aprender a escuchar ayuda a los niños a afianzar ideas y a comprender conceptos. (SEP 2004 p. 57).

La adquisición del lenguaje en edad temprana del niño es de mucha importancia puesto que es la herramienta fundamental del ser humano.

El lenguaje es una herramienta universal pues todas las culturas la han desarrollado. Es una herramienta culturas por quelos integrantes de una cultura la crean y la comparten. Es también una herramienta mental porque todos y cada uno de ellos la usan para pensar.
El lenguaje es una herramienta mental primaria porque facilita la adquisición de otras herramientas y se utiliza en muchas funciones mentales. ( Bodrova p. 19)

Es por ello que debemos de desarrollar el lenguaje oral para que los niños tengan un buendesenvolvimiento en sociedad o en el medio en que se desenvuelva.
A través de las prácticas docentes y observaciones que he realizado, me he percatado del uso que se le da al cuento como situación didáctica. El empleo que las educadoras le dan para motivar una mañana de trabajo, desde mi punto de vista la le dan mucha importancia en su vida profesional, pero también me he podido dar cuenta quelo utilizan en ocasiones como un entretenimiento, o como premiación a su buena conducta del niño mostrada durante el transcurso de la mañana. Pero es importante que lo que planee sea de manera diferente no como pasatiempo, sino como un medio para favorecer el desarrollo del lenguaje.
Es por ello importante que tenga en cuenta la intención de usar el cuento y sobre todo tener claro que es un...