Gestión Para La Vida

SOLUCION
1.La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivelgeneral (mundial), como a nivel específico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiente) y el hombre, así comotambién se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento ycalidad de las generaciones actuales y futuras.
OBJETIVO: tiene como finalidad que los estudiantes (maestros en formación incial) reconozcan valores y aprendan contenidos (conceptuales, procedimentales yactitudinales) para fomentar las destrezas y las actitudes necesarias con que comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio
2. Conducta llevada a cabo con laintención de cambiar (normalmente, beneficiar) al medio ambiente. Se diferencia de la definición orientada al impacto de dos formas: subraya la intención (el propósito) ambiental como una causaindependiente de la
conducta, y subraya la posibilidad de que la “intentona” ambiental pueda fallar y pase a ser un impacto ambiental
3. 1) Reciclar la basura, aunque en tu país (como en el mio) no haya unapolítica general al respecto, se puede separar cartón, papel, vidrio, latas, plástico, todo!, y fijarse a quien dárselo. En Arg, los cartoneros son los recicladores no reconocidos ni remunerados. Porrespeto a ellos, también, separo todo, para que no tengan que revolver la basura para recolectar lo que es reutilizable y se puede vender.

2) como no se trata solo de reciclar, hay que pensar, cada vezque se compra una cosa, que se va a hacer con lo que sobre, con el desecho cuando la cosa ya no sirva mas.... esto sirve para tomar conciencia, por ejemplo, de que las pilas son sumamente...