Gestión pedagógica estrategica
Páginas: 3 (550 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2012
GESTIÓN PEDAGÓGICA ESTRATEGICA
| En una época de cambios radicales, el futuro es de los que siguen |
|aprendiendo, los que ya aprendieron, se encuentran ||equipados para vivir en un mundo que ya no existe” |
|Eric Hoffe |
Nos encontramos en una era de grandestransformaciones sociales, económicas y culturales, es por ello que la sociedad exige a la educación realizar cambios al interior de las escuelas que le permitan preparar a los individuos para enfrentarlos desafíos que le presente la vida en forma consciente, creativa y responsable.
La gestión educativa estratégica surge como una necesidad y una forma de satisfacer esta demanda. Centradaen lo pedagógico, en la innovación, en el trabajo en equipo y con una visión de futuro, nos exhorta a avanzar hacia la consecución de objetivos estratégicos de: calidad, equidad, pertenencia delcurriculum y profesionalización de la labor docente-educativa.
La gestión educativa estratégica influye positivamente a la gestión pedagógica a través de sus aportes.
Estos aportes secentran en el mejoramiento constante de las prácticas educativas a través de una nueva forma de comprender y encauzar la organización escolar, valorando la labor docente en la toma de decisiones y eltrabajo colectivo, fortaleciendo la integración y retroalimentación del sistema.
El vínculo que se genera entre los procesos teórico-práctico y teórico-político, explica su necesidad degobernabilidad, esto conlleva al mejoramiento constante de la calidad, equidad y pertinencia en una educación para todos.
Para desarrollar la gestión educativa se precisa: un gestor, un equipo degestión y los componentes de un equipo comprometido, trabajando cohesionadamente en la
creación de una visión bien definida y en los resultados que se aspiran obtener. Para ello, es necesario...
| En una época de cambios radicales, el futuro es de los que siguen |
|aprendiendo, los que ya aprendieron, se encuentran ||equipados para vivir en un mundo que ya no existe” |
|Eric Hoffe |
Nos encontramos en una era de grandestransformaciones sociales, económicas y culturales, es por ello que la sociedad exige a la educación realizar cambios al interior de las escuelas que le permitan preparar a los individuos para enfrentarlos desafíos que le presente la vida en forma consciente, creativa y responsable.
La gestión educativa estratégica surge como una necesidad y una forma de satisfacer esta demanda. Centradaen lo pedagógico, en la innovación, en el trabajo en equipo y con una visión de futuro, nos exhorta a avanzar hacia la consecución de objetivos estratégicos de: calidad, equidad, pertenencia delcurriculum y profesionalización de la labor docente-educativa.
La gestión educativa estratégica influye positivamente a la gestión pedagógica a través de sus aportes.
Estos aportes secentran en el mejoramiento constante de las prácticas educativas a través de una nueva forma de comprender y encauzar la organización escolar, valorando la labor docente en la toma de decisiones y eltrabajo colectivo, fortaleciendo la integración y retroalimentación del sistema.
El vínculo que se genera entre los procesos teórico-práctico y teórico-político, explica su necesidad degobernabilidad, esto conlleva al mejoramiento constante de la calidad, equidad y pertinencia en una educación para todos.
Para desarrollar la gestión educativa se precisa: un gestor, un equipo degestión y los componentes de un equipo comprometido, trabajando cohesionadamente en la
creación de una visión bien definida y en los resultados que se aspiran obtener. Para ello, es necesario...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.