gestión social del conocimiento

José Luis Michinel
María Angelina Rodríguez Gallad (Nina)

02/02/2010

Gestión Social del Conocimiento

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Re-significando el papel social de
las universidades
- No basta con lanzar al mercado del trabajo
profesionales que saben hacer alguna cosa y que pueden
investigar y gestionar conocimiento en sus áreas de
acción específica; es importante que estos profesionales
estén tambiénsensibilizados para el ejercicio de la
ciudadanía y estén contestes de su responsabilidad con
la sociedad en general y con la sociedad venezolana en
particular.
particular
- Asimismo, no sólo es necesario que las universidades
generen conocimiento relacionado con las áreas que
desarrollan nuestras instituciones, es absolutamente
necesario que ellas sean socialmente responsables.02/02/2010

Gestión Social del Conocimiento

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[…] las universidades, como Jano bifronte
deben observar dos frentes de manera
simultánea:
a) al interior de sus organizaciones,
generando las condiciones y capacidades
en toda su comunidad académica para
responder de manera adecuada a estos
nuevos desafíos;
b) hacia la comunidad,
comunidad para poner a disposición el
conocimiento como bienpúblico y para promover
simultáneamente capacidades sociales para su
apropiación Esto requiere de varios niveles de
apropiación.
transformación institucional, tendientes a generar
pasarelas de ida y vuelta entre universidad y sociedad,
asíí como a crear condiciones
di i
para lla producción
d
ió d
de
conocimiento científico útil y pertinente a la agenda de
desarrollo.
Luis Carrizo02/02/2010

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Voluntariado,, SC,, Pasantía
VOLUNTARIADO
ÉNFASIS
EDUCATIVO
INTERACCIÓN
INSTITUCIONAL
RELACIÓN CON
CURRÍCULO
DESARROLLO
INTELECTUAL
COMPETENCIAS

02/02/2010

Beneficio a la
comunidad
Estudiante
comunidad
No necesaria.
Competencias
cívicas no
planificadas
Cualquiera
(conocimiento,
valores)
Relación de
ayuda

APRENDERSIRVIENDO
Aprendizaje del
estudiante y de la
comunidad
Universidad
comunidad
Parte de
(vinculada a cursos)
Competencias
cívicas
Cognitivo y afectivo

PRÁCTICAS
BASADAS EN
SERVICIO
Aprendizaje del
estudiante
Profesor/
estudiante
Receptor
Se relaciona con
el todo.
Competencias
profesionales
Centrado en lo
cognitivo

Responsabilidad por Responsabilidad
cuidado y bienestarindividual
de la comunidad

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Dos conceptos
p
claves
Gestión Social

G tió del
Gestión
d l Conocimiento
C
i i t

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Gestión Social del Conocimiento

5

¿Qué
Q
es la gestión
g
del conocimiento?
Una dinámica de g
generación,, transferencia
y difusión del conocimiento disponible,
a partir de la interacción con los otros parasu aplicación
ó en experiencias prácticas
á
orientada hacia la solución a situaciones
problemas.
problemas

“Se
Se promovió la participación de la
comunidad con sus interrogantes, aportes e
ideas, a expensas de su renuencia inicial.”
Alberto José. Casas Don Bosco
02/02/2010

Gestión Social del Conocimiento

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¿Qué es la gestión social?
Es la construcción de espacios deinteracción social
en una comunidad determinada, basado en el
aprendizaje colectivo, continuo y abierto para
el diseño y ejecución de proyectos que atiendan las
necesidades o problemas identificados.
Una dinámica de generación,
transferencia y difusión del
conocimiento
i i t disponible,
di
ibl a partir
ti de
d
la interacción con los otros para
su aplicación en experiencias
prácticasorientada hacia la solución
a situaciones problemas.
02/02/2010

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Sociedad del conocimiento vs
Socialización del conocimiento
“Cuando
Cuando hablamos de sociedad del conocimiento nos estamos
refiriendo a un nuevo paradigma tecnológico, que tiene dos
expresiones fundamentales: una es Internet y la otra es la capacidad
de recodificar la materia viva....