“Gestión universitaria del conocimiento y el desarrollo local sostenible en el municipio de güines”.

Universidad Agraria de La Habana
“Fructuoso Rodríguez Pérez”
CUM Güines





Título: “Gestión universitaria del conocimiento y el desarrollo local sostenible en el municipio de Güines”.










Temática No. 8: Gestión del conocimiento y la innovación en la solución de los problemas del municipio.


MAYABEQUE
2011

“Gestión universitaria del conocimiento y eldesarrollo local sostenible en el municipio de Güines”.
RESUMEN
En este trabajo se establece una conexión entre conocimiento y desarrollo local, se pretende explicar las acciones que incluye el Sistema para la Gestión Universitaria del Conocimiento, la Ciencia y la Innovación Tecnológica en el Centro Universitario Municipal de Güines y su contribución al desarrollo local sostenible, como agentefacilitador del proceso e institución dinamizadora de la gestión del conocimiento, la innovación y las investigaciones en el territorio.
Palabras claves: dimensión local, Gestión universitaria del conocimiento, innovación tecnológica, Centro universitario municipal.
INTRODUCCIÓN
Desarrollo social supone el crecimiento de la producción, de la economía, pero la dinámica tecnoproductiva y económicadebe basarse cada vez más en el conocimiento y la innovación. El desarrollo debe proponerse explícitamente metas de equidad, justicia social, inclusión social y debe cuidar de la sostenibilidad ambiental. En las condiciones contemporáneas el alcance de esas metas debe apoyarse fuertemente en el conocimiento, cuyos impactos deben favorecer el crecimiento económico, la producción de alimentos, laprotección de la salud, la calidad de la educación, la participación popular en tareas de gobierno, el cuidado de los hijos, el cuidado del medio ambiente, entre otras cosas. Las personas no son vistas como pacientes, sino como agentes, como actores centrales del desarrollo (Nuñez, 2007).
Dentro de este contexto los Centros Universitarios Municipales (CUM) constituyen el eje local aglutinador decapital humano e innovativo de la localidad, son agentes dinamizadores del conocimiento y del desarrollo científico y tecnológico local. Los CUM, garantizan la gestión del conocimiento a nivel local, haciendo realidad la universalización de la universidad y el conocimiento para toda la población.
El desarrollo local presupone la definición de una estrategia a este nivel basada en un diagnósticocalificado y consensuado, este desarrollo estratégico debe basarse en el compromiso de los actores sociales populares a través de sus organizaciones estatales, políticas y de masas unido al aprendizaje de estos actores para una actividad transformadora, en todas las esferas de la vida económica y social, facilitado en su papel de asesor por el CUM.
En el municipio de Güines, a partir del año2004, se ha desarrollado el proyecto Concepción de un modelo de gestión para el desarrollo local, el cual ha obtenido avances en algunas líneas de desarrollo del municipio (Tejeda, 2004) y se ejecuta un proyecto encaminado a la capacitación de directivos y reservas a través de las ciencias de la administración y el desarrollo local bajo las concepciones de la educación popular adecuada al contextocubano (Tejeda, 2005). No obstante, los logros alcanzados, resulta imprescindible el establecimiento de una estrategia de desarrollo actualizada, obtenida a partir de un diagnóstico a nivel de cada consejo popular, definida de manera colectiva, no desde el criterio de problemas y obstáculos para el desarrollo sino desde las propias potencialidades para enfrentarlo y materializada en proyectos quese realizarán escalonadamente.
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En este contexto, cabe preguntarse ¿Cómo organizar los procesos de gestión universitaria del conocimiento e innovación tecnológica en el CUM de Güines para garantizar el cumplimiento de su misión en el territorio con pertinencia y calidad?
Objetivo General: Establecer un Sistema para la Gestión Universitaria del Conocimiento, la Ciencia y la Innovación...