gestión

GESTION DEL CONOCIMIENTO





KATTY SANCHEZ ARIAS
ESTHER POLO SOLANO




DOC: TATIANA MERCADO COVO





CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CONTADURIA PÚBLICA
IV SEMESTRE
SINCELEJO
2014

En los últimos años se han realizado estudios basados en la competitividad de las empresas y las distintas formas en las cualesse centra para alcanzar el éxito. Tanto así que desde los 80’s hacia acá mas o menos 500 compañías desaparecen al año.
A finales de los 80’s e inicio de los 90’s, se ha enfatizado mas en el hecho de que para competir con efectividad las organizaciones o empresas tienen que aprender a generar, identificar, acumular, procesar, evaluar, almacenar, difundir, compartir y administrar de la mejor manerasus conocimientos.
Las empresas como entidades de grupo, son más propensas a un cambio inmediato que a un cambio por periodos largos, ya que es más fácil generar un cambio publicitario por ejemplo que el de un plan de negocios.
Por esto también se dice que dentro de las organizaciones es mas valiosos un cerebro que mil maquinas ya que en la actualidad tienen mas valor los datos intangibles quelos datos tangibles o físicos.
Las organizaciones consideran que el mayor capital es el capital intelectual, ya que aunque no este en su contabilidad ni físicamente si representa el motor del valor de la organización y se actualiza con el aprendizaje del individuo.
El capital intelectual esta conformado por tres capitales: el capital humano, el capital estructural y el capital relacional
Capitalhumano: no es más que las personas con sus capacidades, incluyendo su satisfacción y sentido de pertenencia de la empresa.
Capital estructural: se refiere a las habilidades organizativas y de innovación de la empresa, a través de procesos de innovación y reflexión estratégica.
Capital relacional: capacidad de la organización de relacionarse con el entorno (acuerdos, alianzas estratégicas yrelación con los clientes).

El concepto de conocimiento ha tenido mucha trascendencia en la historia de nuestros pensadores, tanto asi que no tiene una definición única, sino que ha sido explicada en diversas formas debido a que para desarrollar se necesita de muchos conocimientos y a través del tiempo se ha cambiado el objeto sobre el cual se tal gestión.
Los procesos de gestión son complejos yconstituyen una totalidad, pero parten de tres componentes conceptuales diferentes:
Las personas con sus intereses, motivaciones, experiencias y conocimientos.
La organización con su misión, visión y objetivos.
Las herramientas disponibles para dar soporte a la gestión del conocimiento.
Nuestros pensadores han aportado conceptos como:
La gestión del conocimiento tiene perspectivas tácticas yoperativas, es mas detallado que la gestión del capital intelectual, y se centra en la forma de dar a conocer y administrar su creación, captura, transformación y uso.
Su función es planificar, implementar y controlar todas las actividades relacionadas con el conocimiento y los programas requeridos para la administración efectiva del capital intelectual (Wiig, 1997)
La gestión del conocimiento esla activación del conocimiento en actos, rutinas creativas y comunidades que dan sentido a la información.
No es la gestión de contenidos, sino la de su flujo en actos relacionados desde una perspectiva de practica social; es un cambio cultural que exige nuevos roles de los directivos, las personas y en especial de las organizaciones, que deben convertirse en lugares de aprendizaje y desarrollopersonal. Es holística porque integra conocimientos, personas, estrategias y tecnologías. (Arboníes y Aldazabal, 2005)
El concepto de gestión del conocimiento tiene hoy una influencia fundamental en la cultura, en los resultados económicos de las empresas y en la creación del conocimiento organizacional.
Tiene el fin de transferir el conocimiento desde el lugar donde se genera hasta el lugar...