GESTI N AMBIENTAL 2

UNIVERSIDAD
TECNOLOGÍCA
INDOAMÉRICA
FACULTAD DE INGENIERIA
INDUSTRIAL
PROYECTO FORMATIVO:
Gestión Ambiental
DOCENTE:
Ing. Mg. Diego Echeverría

NORMAS GENERALES
• Instalaciones
• Medidas de seguridad y rutas de
evacuación
•Teléfonos celulares

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Competencia especifica del
proyecto formativo:
Implementa sistemas de gestión
ambientalpara prevenir o minimizar
eventos no deseados en el ámbito
ambiental cumpliendo normativas
técnico legales nacionales e
internacionales con responsabilidad
socioempresarial.

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Actividades de Aprendizaje
TALLER N.- 1.
INTRODUCCION A LA GESTION
AMBIENTAL

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Antecedenteshistóricos
2000

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

RESPONSABILIDAD
SOCIAL

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

“Programa Global para el
Desarrollo Sostenible en el siglo
XXI”

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA
INDOAMERICA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

Desarrollo de una Agenda Local 21

El Desarrollo Sostenible se define
como un " desarrollo que
satisface las necesidades de las
generaciones actuales sin poner
en peligro lasatisfacción de las
necesidades de las generaciones
futuras "(Informe Brundtland,
1987).
ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Fundamentos de la educación Ambiental
El concepto de medio
ambiente ha ido
evolucionando de tal
forma que se ha pasado
de considerar
fundamentalmente sus
elementos físicos y
biológicos a una
concepción más amplia
en la que se destacan
lasinteracciones entre
sus diferentes aspectos,
poniéndose el acento en
la vertiente económica
y sociocultural.

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Fundamentos de la educación Ambiental
Diagnósticos realizados
sobre la crisis ambiental

AÑOS 70

la necesidad de adoptar
medidas educativas

AÑOS 90

Conceptualización de la
educación ambiental y su
puesta en práctica.

2000

ING. MGDIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Objetivos de Educación
ambiental
Los objetivos de este tipo de educación vienen definidos
por la UNESCO, y son los siguientes:
1. Toma de conciencia: concienciar a la gente de los problemas
relacionados con el medio.
2. Conocimientos: ayudar a interesarse por el medio.
3. Actitudes: adquirir interés por el medio ambiente y voluntad
paraconservarlo.
4. Aptitudes: ayudar a adquirir aptitudes para resolver el
problema.
5. Capacidad de evaluación:
6. evaluar los programas de Educación Ambiental.
7. Participación: desarrollar el sentido de la responsabilidad para
adoptar medidas adecuadas

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Según la UNESCO los objetivos de la Educación
Ambiental para niños son los siguientes:1. Concienciar a los pequeños de los problemas
ambientales y mostrarse sensibles ante ellos.
2. Fomentar interés en la participación y mejora del
medio.
3. Desarrollar la capacidad de los pequeños de
informarse acerca de cosas que no saben del medio
que les rodea.
4. Ampliar los conocimientos del entorno próximo. Es
responsabilidad tanto de los colegios como de los
padres fomentar la educación delos niños
ayudándoles a comprender el medio ambiente y
realizando actividades relativas a la Energía, Paisaje,
Aire, Agua y la Vida Silvestre.
ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Gestión Medioambiental
Introducción
Es un conjunto de
actividades, normas e
instrumentos para la
planeación, gestión,
ejecución y supervisión
de obras en el espacio
público, con el objeto demitigar, corregir y
compensar los impactos
ambientales negativos y
potenciar los impactos
ambientales positivos
generados por las obras
en el medio ambiente
urbano.

ING. MG DIEGO ECHEVERRÍA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA

Principios de la Gestión medioambiental
Mecanismo a través del cual se

incorporan criterios ambientales en las
actividades cotidianas de una
organización.
Acciones...