GESTI N INSTITUCIONAL

Páginas: 4 (881 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN
FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
E.A.P CIENCIAS ADMINISTRATIVAS


Tema:
DIRECCIÓN REGIONAL DEEDUCACIÓN HUÁNUCO
EMPRESA COMERCIAL LA CURACAO
Área: ADMINISTRACION PÚBLICA
Docente: Lic. RASMUNZZEN SANTAMARIA, Rocío Verónica
Integrantes:
Cueva campos, Edin
Martel huerto, Luis
Vitorio huallpa RoelDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HUÁNUCO
(ORGANIGRAMA)



















FUNCIONES DE LA DRE - HUÁNUCO
GESTIÓN INSTITUCIONAL



Depende orgánicamente de la Dirección Regional de Educación,está representado por la Dirección de Gestión Institucional y desarrolla las siguientes funciones generales:
1. Adecuar la política y normatividad de gestión institucional del Sector Educación a larealidad regional y a los objetivos de desarrollo educativo de la jurisdicción departamental y supervisa su aplicación.
2. Asesorar a los Órganos de Ejecución do Base (Centros y Programas Educativos) enla elaboración y aplicación de los instrumentos de gestión institucional: planes, proyectos, presupuesto, reglamentos y otros que impulsen el proceso de modernización y descentralización defunciones. 
3. Emitir opinión técnica y proyectar Resoluciones Directorales relacionadas con el registro de autorización, creación, modificación, traslado, clausura, receso o reapertura de Centros y ProgramasEducativos Estatales y No Estatales según corresponda, así como de Academias Pre Universitarias.
4. Formular, evaluar y consolidar el presupuesto de su ámbito jurisdiccional, identificar lasnecesidades de incremento, control de plazas docentes y administrativas y ejecutar acciones de racionalización. 
5. Promover y apoyar la capacitación en gestión institucional del personal directivo yadministrativo de los Centros y Programas Educativos.
6. Determinar las necesidades de infraestructura y priorizar los programas de mantenimiento y construcción de locales escolares y mantener actualizado...
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