gestio y desarrollo

6. Dimensionamiento de los factores de especificaciones. Determinar el campo o amplitud de variación de cada factor dentro del conjunto de cargos que se pretende analizar. La amplitud de variacióncorresponde a la distancia comprendida entre el límite inferior (mínimo) y el límite superior (máximo) que un factor presenta en un conjunto de cargos. Un factor se dimensiona para adaptar o ajustarel instrumento de medida que representa el objetivo que se pretende medir. En el fondo, los factores de especificaciones constituyen un conjunto de indicadores para analizar un cargo. Se hace necesariodimensionarlos para establecer qué segmento de su totalidad servirá para analizar determinado conjunto de cargos. Por ejemplo, el factor de especificaciones educación básica necesaria, cuando seaplica a cargos por horas no calificados, podrá tener un límite inferior (alfabetización) y uno superior (educación primaria completa) diferente de cuando se aplica a cargos de supervisión; en este caso,el límite inferior (educación primaria completa) y el superior (educación superior completa).
7. Gradación de los factores de especificaciones. Consiste en transformarlos de variable continua (a laque puede asignársele cualquier valor a lo largo de su amplitud de variación) en variable discreta o discontinua (a la que pueden asignársele sólo determinados valores que representan segmentos de suamplitud de variación). Un factor de especificaciones se gradúa para facilitar y simplificar su aplicación. En general, el número de grados de un factor de especificaciones se sitúa entre 4, 5 0 6grados. En consecuencia, cada factor podrá tener sólo 4, 5 0 6 grados de variación, en vez de poseer n valores continuos.
Etapas de preparación
En esta fase se aprestan las personas, los esquemas y losmateriales de trabajo:
1. Reclutamiento, selección y entrenamiento de los análisis de cargos que conformarán el equipo de trabajo.
2. Preparación del material de trabajo (formularios, folletos,...