Gestion Ambiental
Páginas: 9 (2034 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2011
INFORMACIÓN GENERAL
Programa de Formación: Gestión Ambiental
Unidad Curricular: Gerencia Ambiental
Modalidad: Electiva (Tipo A)
Nº de Horas Académicas Semanales: 3
Nº de Unidades de Crédito: 3 (Sugerencia)
Nº de Semanas: 18
Año: 1º y 2º
Fecha de Elaboración: Julio 2005
Elaborado por los profesores (as): Lilian González, Mariela Pinto, Ana Beatriz Maldonado, Gonzalo Peña,Eliézer González
DESCRIPCIÓN
La unidad curricular Gerencia Ambiental ha sido formulada como un ámbito en el cual los participantes tengan la oportunidad de aproximarse a los conocimientos, nociones y herramientas básicas de la gerencia ambiental, a fin de que puedan aplicarlos en el desarrollo y gestión de su proyecto comunitario, en primera instancia, y luego en su ejercicio profesional.
Launidad curricular se estructura en 4 módulos: el módulo I comprende los conceptos básicos de la gerencia, el módulo II corresponde al estudio y comparación de diferentes enfoques históricos de la gerencia. El módulo III contempla el estudio de las características de un líder y los roles del gerente, así como su papel en la toma de decisiones y en la motivación de otros al trabajo cooperativo másque el competitivo. Por último, el módulo IV presentará, de manera general, algunas herramientas gerenciales que permita el ejercicio de la gestión en distintos ámbitos de la sociedad, especialmente en el desarrollo del trabajo comunitario.
JUSTIFICACION
El Programa de Formación de Grado en Gestión Ambiental de la Universidad Bolivariana de Venezuela ante el reto de la formación integral deun nuevo gestor ambiental comprometido y consustanciado con la problemática socioambiental de nuestro país, ha de responder brindando a los participantes un espacio en el cual, éstos como corresponsables de su proceso de formación puedan adquirir, construir y consolidar conocimientos y herramientas ambientales, gerenciales y administrativas que les permitan participar en la construcción delproyecto país.
Todo lo anterior con énfasis en el modelo de desarrollo sustentable, entendido como el desarrollo social, económico y ambiental que exige una gestión que preserve las potencialidades de bienes y servicios del ambiente para el beneficio de las generaciones presentes y futuras; esto es, alta calidad de vida en lo social, crecimiento en lo económico y equilibrio ecológico.
En estesentido, se plantea la necesidad de ofrecer unidades curriculares como la electiva Gerencia Ambiental, cuyo carácter interdisciplinario constituye para el participante una oportunidad de aproximarse al hecho ambiental partiendo del enfoque de lo gerencial. Pero más allá del conocimiento teórico, se pretende también que el participante, y por ende futuro ciudadano profesional, en tanto líderambiental pueda hacer uso de estas herramientas a fin de desenvolverse dentro de la comunidad venezolana, promoviendo cambios a la luz de un nuevo enfoque y una nueva visión gerencial, que lejos de lo corporativo tienda a lo cooperativo y a lo sociocomunitario.
El artículo 132 de la Constitución de la Republica de Venezuela contempla:
“Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidadessociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país, promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia democrática y de la paz social”.
Con la finalidad de darle cumplimiento a este articulo, se pretende a través de la unidad curricular fomentar en el estudiante el pensamiento político y potenciar su sensibilidad social para lograr suintegración dentro de la comunidad como motor que encienda la autogestión y el espíritu revolucionario, que mueva a los miembros de la comunidad hacia la defensa de sus derechos y su participación activa en la vida política del país.
COMPETENCIA GENERAL
Conoce las nociones fundamentales de la gerencia ambiental, desde las perspectivas sistémicas y holística, tanto desde la óptica pública...
Programa de Formación: Gestión Ambiental
Unidad Curricular: Gerencia Ambiental
Modalidad: Electiva (Tipo A)
Nº de Horas Académicas Semanales: 3
Nº de Unidades de Crédito: 3 (Sugerencia)
Nº de Semanas: 18
Año: 1º y 2º
Fecha de Elaboración: Julio 2005
Elaborado por los profesores (as): Lilian González, Mariela Pinto, Ana Beatriz Maldonado, Gonzalo Peña,Eliézer González
DESCRIPCIÓN
La unidad curricular Gerencia Ambiental ha sido formulada como un ámbito en el cual los participantes tengan la oportunidad de aproximarse a los conocimientos, nociones y herramientas básicas de la gerencia ambiental, a fin de que puedan aplicarlos en el desarrollo y gestión de su proyecto comunitario, en primera instancia, y luego en su ejercicio profesional.
Launidad curricular se estructura en 4 módulos: el módulo I comprende los conceptos básicos de la gerencia, el módulo II corresponde al estudio y comparación de diferentes enfoques históricos de la gerencia. El módulo III contempla el estudio de las características de un líder y los roles del gerente, así como su papel en la toma de decisiones y en la motivación de otros al trabajo cooperativo másque el competitivo. Por último, el módulo IV presentará, de manera general, algunas herramientas gerenciales que permita el ejercicio de la gestión en distintos ámbitos de la sociedad, especialmente en el desarrollo del trabajo comunitario.
JUSTIFICACION
El Programa de Formación de Grado en Gestión Ambiental de la Universidad Bolivariana de Venezuela ante el reto de la formación integral deun nuevo gestor ambiental comprometido y consustanciado con la problemática socioambiental de nuestro país, ha de responder brindando a los participantes un espacio en el cual, éstos como corresponsables de su proceso de formación puedan adquirir, construir y consolidar conocimientos y herramientas ambientales, gerenciales y administrativas que les permitan participar en la construcción delproyecto país.
Todo lo anterior con énfasis en el modelo de desarrollo sustentable, entendido como el desarrollo social, económico y ambiental que exige una gestión que preserve las potencialidades de bienes y servicios del ambiente para el beneficio de las generaciones presentes y futuras; esto es, alta calidad de vida en lo social, crecimiento en lo económico y equilibrio ecológico.
En estesentido, se plantea la necesidad de ofrecer unidades curriculares como la electiva Gerencia Ambiental, cuyo carácter interdisciplinario constituye para el participante una oportunidad de aproximarse al hecho ambiental partiendo del enfoque de lo gerencial. Pero más allá del conocimiento teórico, se pretende también que el participante, y por ende futuro ciudadano profesional, en tanto líderambiental pueda hacer uso de estas herramientas a fin de desenvolverse dentro de la comunidad venezolana, promoviendo cambios a la luz de un nuevo enfoque y una nueva visión gerencial, que lejos de lo corporativo tienda a lo cooperativo y a lo sociocomunitario.
El artículo 132 de la Constitución de la Republica de Venezuela contempla:
“Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidadessociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país, promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia democrática y de la paz social”.
Con la finalidad de darle cumplimiento a este articulo, se pretende a través de la unidad curricular fomentar en el estudiante el pensamiento político y potenciar su sensibilidad social para lograr suintegración dentro de la comunidad como motor que encienda la autogestión y el espíritu revolucionario, que mueva a los miembros de la comunidad hacia la defensa de sus derechos y su participación activa en la vida política del país.
COMPETENCIA GENERAL
Conoce las nociones fundamentales de la gerencia ambiental, desde las perspectivas sistémicas y holística, tanto desde la óptica pública...
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