Gestion Ambiental

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE No.3
APLICACIÓN DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO

|Regional: Meta |Centro de formación: Centro Agroindustrial del Meta |Código: |

|PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNICOS GESTION EN SISTEMAS DE MANEJO AMBIENTAL |No. Orden|
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| |301747 |

|COMPETENCIA: 220201004 ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL|
|CÒDIGO: 220201004 |HORAS: 10 |

|CÓDIGO |RESULTADOS DE APRENDIZAJE |
| |DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORESRELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN |
| |EDUCACIÓN AMBIENTAL. |
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2. INTRODUCCIÓN


| El ciclo de vida del producto se refiere plenamente a la estructuración de este como vida útil del mismo en el recorrido que hace por|
|la empresa, su planeación, su hacer, su verificación y actuación, (P-H_V-A), todo esto corresponde a la estructuración detodos y cada|
|uno de los procesos de calidad e implementación de las normas ISO 9001 – 14001. |
|En esta guía usted como aprendiz, en esta guía encontrara una serie de atributos y enseñanza, en modelos adjuntos de simulación que le|
|permitirá conocer estos procesos, apropiarse de ellos e implementar su utilización.|
|También usted podrá aplicarlos a los diferentes tipos de labores que se desarrollan en una empresa, así como identificara los factores|
|que rigen a cada uno de ellos y estará en capacidad de realizar un análisis a los aspectos que intervienen en cada uno de ellos |
|destacando los principios rectores de su aplicación, y analizando la obtención de losdiferentes resultados en cada uno de los |
|procesos con el fin de alcanzar la calidad y comparación con las normas ambientales vigentes, buscando la mejora en la calidad del |
|producto y mejora de proceso teniendo en cuenta y aplicando los parámetros ambientales en los sistemas requeridos. |



3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE|Elaborar por grupos un taller, utilizando como base los documentos adjuntos y teniendo en cuenta las precisiones hechas en el ambiente |
|de formación, y presentarlo o prepararlo para ser aplicado a sus compañeros.( se debe entregar el taller con sus respuestas, a la |
|Instructora, y copias del taller para su ejecución por grupos) Igual para todos los grupos , en resumen, cada grupo sacara 6copias. Los|
|talleres pueden ser gestionados, de acuerdo a los documentos de apoyo o documentos de procesos que usted elija que apliquen al tema. |
|Elaborar mapa conceptual , que represente el ciclo de vida de un producto, explicando en cada paso la acción efectuada dentro del |
|proceso de fabricación, los impactos causados en cada acción, su prevención, corrección o efecto...