Gestion de costo

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Gestión de Costos Carrera : Ingeniería Industrial Clave de la asignatura : INC-1014 SATCA1
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2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial las herramientas fundamentales que le permitan identificar productos de alto valor agregado y contribuir a la creación de nuevasempresas basado en los principios de competitividad y productividad. Generar ideas para gestionar los costos para la creación de productos que satisfagan las necesidades de su entorno. Intención didáctica. Se organiza el temario, en cuatro unidades, agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura en la primera unidad se presentan los fundamentos de costos con la clasificación y la relación queexiste entre la contabilidad de costos y el ciclo de costos de producción; la segunda unidad permite identificar los elementos de costos con los materiales directos, mano de obra directa tomando en cuenta los costos indirectos de fabricación; la tercera unidad muestra la vinculación que existe en los sistemas de costos de órdenes de producción, de proceso para la generación de costos de conjunto ysubproductos desde un punto de vista histórico; la cuarta unidad permite identificar los sistemas de costos predeterminados relacionando los costos estimados, costos indirectos predeterminados y estándares. Para la comprensión del contenido de este temario el estudiante realizara las siguientes actividades en la aplicación de competencias genéricas: Realizar investigaciones en diferentes fuentes deinformación para el fortalecimiento de conocimientos básicos; lectura y discusión en grupo de temas de costos; fomentar el trabajo en equipo para generar el intercambio de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración entre los estudiantes; análisis y estudio de casos prácticos; proyectar, analizar y discutir diversos videos relacionados con la asignatura. El enfoque sugerido para laasignatura requiere vincular el acercamiento con profesionistas para compartir sus experiencias en el campo profesional, incentivando la investigación de diversas fuentes de información para el fortalecimiento de conocimientos básicos necesarios en la realización de talleres, casos prácticos reales e hipotéticos; que le permitan además generar ideas propias y nuevas para el desarrollo o mejoramiento deproductos o servicios. En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la formalización de los conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el alumno tenga el primer contacto con el concepto en forma y sea a través de la observación, la reflexión y la discusión que se dé la formalización.

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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos AcadémicosEs de suma importancia que el estudiante aprenda a valorar las acciones que lleva a cabo y entienda que está construyendo su futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión, la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía. Serequiere que el profesor ponga atención y cuidados especiales en estos aspectos, así como disposición para realizar un análisis crítico de sus prácticas diarias.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias específicas:

Competencias genéricas:

Desarrollar habilidades para realizar Competencias instrumentales análisis de costos que le permitan • Capacidad de análisis y síntesis. participaren la toma de decisiones • Capacidad de organizar y planificar. relacionadas con la gestión de los • Conocimientos generales básicos. sistemas productivos. • Comunicación oral y escrita. • Habilidades básicas de manejo de la
computadora. • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas • Solución de problemas • Toma de decisiones. Competencias interpersonales

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