Gestion De Empresas
Páginas: 137 (34058 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2012
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Conocimiento: Epistemología y Aplicación
SOBRE
CONOCIMIENTO
v3
SANTIAGO, Marzo de 2012
Juan Alberto Bustos Bilbao
INDICE
INTRODUCCION 4
Organización de contenidos. 5
Advertencias acerca del presente texto. 6
Convenciones. 7Acuerdo. 7
Reseña acerca de la posibilidad de EC. 8
SOBRE EL CONOCIMIENTO 14
Nuestra concepción de conocimiento. 14
Sobre hechos autónomos, instintivos y voluntarios. 14
Sobre el conocimiento en cuanto representación; Sensibilidad, Entendimiento y Razón. 15
Sobre las intuiciones y la Sensibilidad. 15
Sobre los conceptos y el Entendimiento. 16Sobre las ideas —las explicaciones— y la Razón. 16
Sobre imaginaciones e ideas y su uso en las ciencias y el desarrollo de conocimientos. 19
Sobre los conocimientos empírico explicativo, moral y estético en los planteamientos kantianos. 21
De la distinción entre conocimiento individual y grupal. 23
Sobre lo social; lenguaje y comunicación; comportamientoindividual y masivo. 23
Sobre conocimiento individual y grupal. 24
Sobre conocimiento conceptual y de lo singular. 25
Sobre conocimiento ordinario y formal. 26
De una ‘jerarquía’ en los conocimientos ordinario y formal. 27
Sobre conocimiento natural y artificial. 29
Sobre el carácter de representación artificial en un SIA. 30
Sobre lo que un SIA deberepresentar. 31
De la incidencia del correcto uso del lenguaje idiomático en la Administración. 32
Sobre el conocimiento de lo natural y de lo artificial. 32
SOBRE LAS CIENCIAS 34
Ciencia, Arte, Artesanía. 34
Sobre las fases y procesos en el desarrollo de una ciencia; ciencia conclusa y en desarrollo. 35
Determinación del objeto de estudio. 36Observación. 37
Explicación. 38
Experimentación. 39
Ciencia conclusa y en desarrollo. 42
Sobre la terminología. 43
Sobre la vaguedad y la ambigüedad. 44
Sobre la terminología en la Administración. 45
Sobre los constructos axiomático-deductivos, los productos de la Ciencia. 45
Sobre una organización general del conocimiento de las ciencias. 47Acerca de los estratos de la realidad y su incidencia en los conocimientos de las ciencias. 50
Segunda Parte: SOBRE LA ADMINISTRACION CIENCIA 53
DEL ESTADO DE COSAS EN EL CONOCIMIENTO DE LA ADMINISTRACION 54
Sobre las exigencias que debería cumplir la teoría administrativa. 54
Del estado de cosas perceptible en la teoría administrativa. 54
Revisión del conocimiento logradode las empresas mediante los modelos de EC. 55
Sobre el conocimiento logrado en materias de Funcionamiento. 56
Sobre el conocimiento logrado en materias de Infraestructura. 56
Sobre el conocimiento logrado en materias de Administración General. 57
De los aspectos que nuestro enfoque aporta a la Administración. 59
Aspectos generales de nuestro enfoque. 59Tópicos particulares que resuelve nuestro enfoque. 60
ANEXOS 62
Anexo 1.- SOBRE LA MANERA DE CONOCER CONTEXTUAL. 64
Sobre la manera de conocer contextual. 64
■ La manera de conocer external. 64
■ La manera de conocer internal. 65
■ La manera de conocer contextual. 65
Sobre el cambio en la referencia que introduce el Enfoque Contextual. 67INTRODUCCION
En nuestro enfoque —que denominamos Enfoque Contextual, EC—, entendemos el conocimiento como una herramienta de la cual se valen las cosas vivas para hacer más eficaz y eficiente su deambular en el entorno en el que transcurre su existencia con vistas a la pervivencia de la especie. A mayor cantidad de experiencias y más diversas, más rico debiera ser el...
Conocimiento: Epistemología y Aplicación
SOBRE
CONOCIMIENTO
v3
SANTIAGO, Marzo de 2012
Juan Alberto Bustos Bilbao
INDICE
INTRODUCCION 4
Organización de contenidos. 5
Advertencias acerca del presente texto. 6
Convenciones. 7Acuerdo. 7
Reseña acerca de la posibilidad de EC. 8
SOBRE EL CONOCIMIENTO 14
Nuestra concepción de conocimiento. 14
Sobre hechos autónomos, instintivos y voluntarios. 14
Sobre el conocimiento en cuanto representación; Sensibilidad, Entendimiento y Razón. 15
Sobre las intuiciones y la Sensibilidad. 15
Sobre los conceptos y el Entendimiento. 16Sobre las ideas —las explicaciones— y la Razón. 16
Sobre imaginaciones e ideas y su uso en las ciencias y el desarrollo de conocimientos. 19
Sobre los conocimientos empírico explicativo, moral y estético en los planteamientos kantianos. 21
De la distinción entre conocimiento individual y grupal. 23
Sobre lo social; lenguaje y comunicación; comportamientoindividual y masivo. 23
Sobre conocimiento individual y grupal. 24
Sobre conocimiento conceptual y de lo singular. 25
Sobre conocimiento ordinario y formal. 26
De una ‘jerarquía’ en los conocimientos ordinario y formal. 27
Sobre conocimiento natural y artificial. 29
Sobre el carácter de representación artificial en un SIA. 30
Sobre lo que un SIA deberepresentar. 31
De la incidencia del correcto uso del lenguaje idiomático en la Administración. 32
Sobre el conocimiento de lo natural y de lo artificial. 32
SOBRE LAS CIENCIAS 34
Ciencia, Arte, Artesanía. 34
Sobre las fases y procesos en el desarrollo de una ciencia; ciencia conclusa y en desarrollo. 35
Determinación del objeto de estudio. 36Observación. 37
Explicación. 38
Experimentación. 39
Ciencia conclusa y en desarrollo. 42
Sobre la terminología. 43
Sobre la vaguedad y la ambigüedad. 44
Sobre la terminología en la Administración. 45
Sobre los constructos axiomático-deductivos, los productos de la Ciencia. 45
Sobre una organización general del conocimiento de las ciencias. 47Acerca de los estratos de la realidad y su incidencia en los conocimientos de las ciencias. 50
Segunda Parte: SOBRE LA ADMINISTRACION CIENCIA 53
DEL ESTADO DE COSAS EN EL CONOCIMIENTO DE LA ADMINISTRACION 54
Sobre las exigencias que debería cumplir la teoría administrativa. 54
Del estado de cosas perceptible en la teoría administrativa. 54
Revisión del conocimiento logradode las empresas mediante los modelos de EC. 55
Sobre el conocimiento logrado en materias de Funcionamiento. 56
Sobre el conocimiento logrado en materias de Infraestructura. 56
Sobre el conocimiento logrado en materias de Administración General. 57
De los aspectos que nuestro enfoque aporta a la Administración. 59
Aspectos generales de nuestro enfoque. 59Tópicos particulares que resuelve nuestro enfoque. 60
ANEXOS 62
Anexo 1.- SOBRE LA MANERA DE CONOCER CONTEXTUAL. 64
Sobre la manera de conocer contextual. 64
■ La manera de conocer external. 64
■ La manera de conocer internal. 65
■ La manera de conocer contextual. 65
Sobre el cambio en la referencia que introduce el Enfoque Contextual. 67INTRODUCCION
En nuestro enfoque —que denominamos Enfoque Contextual, EC—, entendemos el conocimiento como una herramienta de la cual se valen las cosas vivas para hacer más eficaz y eficiente su deambular en el entorno en el que transcurre su existencia con vistas a la pervivencia de la especie. A mayor cantidad de experiencias y más diversas, más rico debiera ser el...
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