Gestion de investigacion

Unidad Educativa San Luis Gonzaga
Nombre: José Herrera Curso: 2do B.G.U. “C”
GESTION DE INVESTIGACION
1. Pintar el infomapa.
2. Elabore un cuadro sinóptico de las áreas protegidas del Ecuador ponga ejemplos.

3. Especifique 1 característica diferencial entre cada una de las áreas protegidas.
Reservas
Ecológicas: Áreas naturales terrestres y/o marinas generalmente grandes que pueden incluir unoo varios ecosistemas o formaciones vegetales en estado natural o con alteración mediana.
Biológicas: Contienen un conjunto de ecosistemas o macro ecosistemas intactos o muy bien conservados, con poca intervención humana.
Marinas: Son áreas protegidas en el mar, en las que las actividades están reguladas con el fin de no explotar la zona.
Geobotánicas: Lugares de excepcional belleza escénica y seutilizan, principalmente, para la educación ecológica de las personas.
De producción de fauna:  Se promueve la investigación y se desarrolla el fomento y producción de animales vivos y elementos de la fauna silvestre para cacería deportiva de subsistencia o comercial.
De producción de fauna marina: Comprende territorios que de costumbre han servido para la cacería de subsistencia de comunidades ogrupos nativos del país.
Parque
Nacional: Son áreas naturales terrestres o marinas, con superficies medianas o grandes , que incluyen uno o más ecosistemas o formaciones vegetales en estado natural o con muy leve alteración, pueden incluir recursos histórico-culturales.
Refugios
De vida silvestre: Los refugios de vida silvestre también se establecen para proteger la información genética deespecies silvestres en riesgo de desaparecer, con lo cual se asegura sus posibilidades de permanencia.
Área Nacional
De recreación: Son unidades continentales y/o marinas de extensión variable, que contienen fundamentalmente paisajes naturales intactos o alterados, de valor escénico, educativo, turístico y recreativo de importancia nacional e internacional.
De recreación: Son unidades continentales y/omarinas de extensión variable, que contienen fundamentalmente paisajes naturales intactos o alterados, de valor escénico, educativo, turístico y recreativo de importancia nacional e internacional.
4. Llena el siguiente cuadro de datos del parque nacional Yasuní
Ubicación en Provincias
En las provincias de Pastaza y Orellana
Fecha de creación
En Julio 26 de 1979
Superficie
Tiene una superficie de982000 ha 
Rango Latitudinal
Va desde 300 msnm a 600 msnm
Zonas de vida
Bosque Húmedo Tropical
5 atractivos turísticos
-Laguna de Jatuncocha
-Río Tiputini
-Laguna de Añango
-Estación Científica Yasuní
- Lagunas de Garzacocha

5. Responda las siguientes preguntas:
A. ¿Qué es la iniciativa ITT Yasuní?
Era un compromiso que realizo el presidente Rafael Correa en el 2007 para mantener el petróleo delYasuní bajo tierra para así evitar la emisión de 407 millones de toneladas de CO2 con la condición de que la comunidad internacional contribuyera con al menos 3.600 millones de dólares.
B. ¿Para qué sirve la Zona Intangible en el Yasuní?
Para albergar a 1762 especies de árboles y arbustos (varias no clasificadas aún), 567 especies de aves, abarca casi el 40% de todas las especies de mamíferos dela cuenca amazónica, 105 especies de anfibios, 83 especies de reptiles, 382 especies de peces de agua dulce y más de 100 mil especies de insectos por hectárea. Convirtiendo al PNY en uno de los sitios más biodiversos del mundo.
C. ¿Qué es la compensación de la zona intangible del Yasuní?
Es el aporte económico que debía dar la comunidad internacional al Ecuador por no explotar el Yasuní.
D.¿Quién debería realizar la compensación a la Zona Intangible del Yasuní?
Los países más industrializados como las potencias mundiales ya que estos son los que emiten la mayor cantidad de CO2 al planeta.
E. ¿Cuántos millones de barriles de petróleo se encuentran en el Yasuní?
Tiene cerca de 850 millones de barriles.
F. ¿Cuántos millones de toneladas métricas se evitarían expulsar a la atmósfera, si se...