gestion de personal
Páginas: 34 (8331 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
GESTION DE PERSONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
TRABAJO COLABORATIVO 2
LILIANA MARITZA RINCON SASTOQUE C.C. 1.112.219.689
JONIER PAVA CAMACHO C.C 1.111.198.376
PRESENTADO A: ALBA LUZ PALENCIA
TUTORA
NOVIEMBRE DE 2013
COLOMBIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
INTRODUCCIÓN
La administración de personal es un código sobre formas de organizar y tratar los
individuos en el trabajo; de manera que cada uno de ellos pueda llegar a la mayor
realización posible de sus habilidades intrínsecas, alcanzando así una eficiencia
máximade ellos mismos y de su grupo, y dando a la empresa de la que forman
parte, una ventaja competida determinante, y por ende resultados óptimos”
De manera que la administración de personal cuyo concepto clave es:
La Administración de recursos humanos (personal) es el “proceso administrativo”
aplicado al “acrecentamiento y conservación” del esfuerzo, las experiencias, la
salud, losconocimientos, las habilidades, etc., de los miembros de la organización,
en beneficio del individuo, de la propia organización y del país en general.
En el siguiente documento se presentan determinados conceptos de Gestión de
Personal aplicados a una empresa.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
OBJETIVOSGENERAL
Con esta actividad se busca la aplicación de los procesos vistos en la Unidad 2
correspondientes al proceso de gestión humana dentro de las organizaciones,
hacia el desarrollo de la capacidad del estudiante para proponer estrategias
gerenciales para el área.
ESPECIFICOS
Identificar los diferentes modelos de competencias para los procesos de
evaluación y remuneraciónCompletar el proceso de gestión humana basado en competencia para la
empresa que se ha venido estudiando
Desarrollar un plan de remuneración e incentivos especificando para cada
cargo.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
DESARROLLO
1. Investigación sobre el modelo de competencias para los procesosde
evaluación y remuneración en diferentes sitios web y la bibliografía aportada
en esta guía.
Modelo de competencias para los procesos de evaluación y remuneración
Capacidad demostrada por una persona para obtener un resultado esperado de
ella en un proceso (desempeño exitoso), mediante la movilización de
conocimientos, habilidades y actitudes, en un contexto determinado.
Enfoque y tiposde competencias laborales:
COMPETENCIAS
PROFESIONALES
COMPORTAMENTALES
ORGANIZACIONALES
DE ROL
ESPECIFICAS
Hay que definir un Modelo de Competencias particular para nuestra organización
que nos facilite su aplicación y éxito. Para ello se presentan a continuación tres
modelos:
MODELOS INSTRUMENTALES
•
Apuntan más a la estructura, al procedimiento y registro, a losmecanismos
de evaluación.
•
Evalúa qué se hizo.
•
Los modelos instrumentales trabajan sobre aptitudes básicas necesarias
para desempeñar un puesto de trabajo determinado.
•
Los modelos instrumentales se suelen concentrar en la tenencia de
competencias por lo que sus focos estarán en los procesos de selección,
formación y evaluación
MODELOS ESTRATÉGICOS
•
Los modelosestratégicos le apuntan más a la formación y al resultado.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
•
Evalúa qué se logró.
•
Los modelos estratégicos buscan comportamientos que distingan a los
profesionales con rendimiento sobresaliente.
•
Los modelos estratégicos se enfocan en la aplicación de...
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
GESTION DE PERSONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
TRABAJO COLABORATIVO 2
LILIANA MARITZA RINCON SASTOQUE C.C. 1.112.219.689
JONIER PAVA CAMACHO C.C 1.111.198.376
PRESENTADO A: ALBA LUZ PALENCIA
TUTORA
NOVIEMBRE DE 2013
COLOMBIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
INTRODUCCIÓN
La administración de personal es un código sobre formas de organizar y tratar los
individuos en el trabajo; de manera que cada uno de ellos pueda llegar a la mayor
realización posible de sus habilidades intrínsecas, alcanzando así una eficiencia
máximade ellos mismos y de su grupo, y dando a la empresa de la que forman
parte, una ventaja competida determinante, y por ende resultados óptimos”
De manera que la administración de personal cuyo concepto clave es:
La Administración de recursos humanos (personal) es el “proceso administrativo”
aplicado al “acrecentamiento y conservación” del esfuerzo, las experiencias, la
salud, losconocimientos, las habilidades, etc., de los miembros de la organización,
en beneficio del individuo, de la propia organización y del país en general.
En el siguiente documento se presentan determinados conceptos de Gestión de
Personal aplicados a una empresa.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
OBJETIVOSGENERAL
Con esta actividad se busca la aplicación de los procesos vistos en la Unidad 2
correspondientes al proceso de gestión humana dentro de las organizaciones,
hacia el desarrollo de la capacidad del estudiante para proponer estrategias
gerenciales para el área.
ESPECIFICOS
Identificar los diferentes modelos de competencias para los procesos de
evaluación y remuneraciónCompletar el proceso de gestión humana basado en competencia para la
empresa que se ha venido estudiando
Desarrollar un plan de remuneración e incentivos especificando para cada
cargo.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
DESARROLLO
1. Investigación sobre el modelo de competencias para los procesosde
evaluación y remuneración en diferentes sitios web y la bibliografía aportada
en esta guía.
Modelo de competencias para los procesos de evaluación y remuneración
Capacidad demostrada por una persona para obtener un resultado esperado de
ella en un proceso (desempeño exitoso), mediante la movilización de
conocimientos, habilidades y actitudes, en un contexto determinado.
Enfoque y tiposde competencias laborales:
COMPETENCIAS
PROFESIONALES
COMPORTAMENTALES
ORGANIZACIONALES
DE ROL
ESPECIFICAS
Hay que definir un Modelo de Competencias particular para nuestra organización
que nos facilite su aplicación y éxito. Para ello se presentan a continuación tres
modelos:
MODELOS INSTRUMENTALES
•
Apuntan más a la estructura, al procedimiento y registro, a losmecanismos
de evaluación.
•
Evalúa qué se hizo.
•
Los modelos instrumentales trabajan sobre aptitudes básicas necesarias
para desempeñar un puesto de trabajo determinado.
•
Los modelos instrumentales se suelen concentrar en la tenencia de
competencias por lo que sus focos estarán en los procesos de selección,
formación y evaluación
MODELOS ESTRATÉGICOS
•
Los modelosestratégicos le apuntan más a la formación y al resultado.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Gestión de Personal.
•
Evalúa qué se logró.
•
Los modelos estratégicos buscan comportamientos que distingan a los
profesionales con rendimiento sobresaliente.
•
Los modelos estratégicos se enfocan en la aplicación de...
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