Gestion De Proyectos
ELABORACION DE PROYECTOSSOCIALES La presente Guía para la Elaboración de Proyectos pretende ser una herramienta conceptual y metodológica que colabore en la construcción de espacios de participación y protagonismo por parte de los estudiantes de séptimo nivel de Administración de Negocios, acompañandoeste protagonismo con las herramientas necesarias para que los grupos de trabajo promuevan y generen actividades que beneficien el desarrollo social y/o comunitario.
¿Qué entendemos por proyecto? El proyecto es pate de un circuito general, es decir pertenece a un plan o y por ende a una política. El Proyecto es un plan de trabajo que tiene como misión la de prever, orientar y preparar bien elcamino de lo que se va a hacer. Un proyecto es un avance anticipado de las acciones a realizar para conseguir unos determinados objetivos.
¿Qué es un proyecto social? Contempla fundamentalmente los aspectos que hacen referencia a las necesidades básicas del hombre tales como: Salud Educación Vivienda Empleo Dignidad Autoestima Seguridad
¿Hacia donde se orientan losproyectos? “Los queapuntan a la satisfacción directa de una determinada carencia en base a estándares sociales. Los que facilitan indirectamente la satisfacción de una necesidad especial. Los que introducen nuevos sistemas productivos para mejorar situaciones sociales. Los que afectan a situaciones que se apartan de una normalidad socialmente definida. Los que apuntan a introducir tecnologías organizativas paraproducir cambios en las situaciones sociales.”
CONTEXTO DEL PROBLEMA Ubico el lugar Acercamiento con la realidad - observación Planteamiento del problema, que debe resolverse con un proyecto. Si el problema es objetivo y palpable se debe iniciar con proyecto no con investigación diagnóstica.
PREGUNTAS BÁSICAS PARA ORGANIZARNOS ANTES DE ELABORAR UN PROYECTO.QUÉ Se quiere hacer Descripcióndel proyectoPOR QUÉ Se quiere hacer Fundamentación o justificación, razón de ser y origen del proyecto. NATURALEZA DEL PROYECTOPARA QUÉ Se quiere hacer Objetivos, propósitos. ORIGEN Y FUNDAMENTOCUÁNTO Se quiere hacer Metas OBJETIVOSDÓNDE Se quiere hacer Localización física (ubicación en el espacio)CÓMO Se va a hacer Actividades y tareas. Métodos y técnicas.CUÁNDO Se va a hacer Cronograma.A QUIÉNESVa dirigido Destinatarios o beneficiarios.QUIÉNES Lo van a hacer Recursos humanos.CON QUÉ Se va a hacer Recursos materiales Se va a costear Recursos financieros
DIAGNOSTICO o ESTUDIO DEFACTIBILIDAD Esta fase previa a la formulación del problema implica el reconocimiento lo más completo posible de la situación objeto de estudio.NIVELES DEL DIAGNOSTICO SOCIOCULTURAL Descripción de lasituación. Tendencias. Juicio o evaluación de la situación. Destacar los factores relevantes que influyen en la situación y determinan la viabilidad del proyecto.
PUNTOS IMPORTANTES EN TODODIAGNÓSTICO Las necesidades existentes. Establecer prioridades. Indicar las causas que han originado el problema y que mantienen la situación carencial. Identificar el problema tal y como es percibido e interpretadopor los sujetos. Describir la situación social y el contexto en el que se inscribe el problema. Estudiar lo que dice la bibliografía sobre el tema objeto de estudio. Prever la población a quién va dirigido el proyecto. Prever los recursos. La ubicación del proyecto.
DETECTAR NECESIDADESLAS CARENCIAS OBJETIVAS PUEDEN SER DETECTADAS DE LA SIGUIENTES FORMAS: Identificando la ausencia de algo–servicios, apoyos, programas- considerados útiles o necesarios. Contrastando distancias, discrepancias con niveles habituales, normales o estándar. Comparando con niveles deseables, dignos de ser conseguidos. Estableciendo previsiones sobre situaciones futuras. Apreciando hechos negativos, no deseados, que se consideran sus efectos. Detectando disfuncionalidades.
TECNICAS UTILIZADAS...
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